善疑与质疑:培养学生创造思维的重要环节     

李晋芳 《教学与管理》1997,(3)

善疑与质疑：培养学生创造思维的重要环节●李晋芳由“注入式”到“启发式”是教学改革的一大进步，但在实际的课堂教学中，这种“启发式”仍属改头换面的“注入式”。在课堂教学中，我们常常见到这种情况，教师在分析一篇课文时，提出一个个问题，学生也一个个回答了，而...  相似文献   

历史记忆法浅探     

李晋芳 《长治学院学报》2005,22(3):84-85

帮助学生揉和历史，创建历史结构，形成历史网络，以此疏通历史记忆；同时运用种种记忆技巧加深学生的历史记忆，提高学生学习历史的效率。  相似文献   

李清照诗词中的自我形象     

李晋芳 《中国科教创新导刊》2009,(24):126-127

李清照是南宋杰出女词人,诗、词、散文都卓有成就,尤以词为最,有“诗家二李”②“一代词宗”之誉。其文词绝妙,词意婉转,情真意挚,堪称一绝。以“靖康之变”为界,早期诗词,清丽婉转,大多表现她在优裕生活中的闲情逸致。后期作品多感叹她身世的凄苦和家国的破败,尤其是她的词,由清丽缠绵一变为深沉悲壮。岁月的沧桑,让她成就了一个诗人从活泼开朗、纯情豪爽的风流才女,多愁善感、瘦比黄花的闺中思妇到慷慨激烈、忧国忧民的爱国者,有胆有识的新女性的嬗变和超越。  相似文献   

论普通高校开展体育舞蹈课程的当代价值   总被引：1，自引：0，他引：1  

何涛  李晋芳 《山西师大体育学院学报》2009,24(2):104-106

体育舞蹈在我国属一项新兴的体育运动项目,开展时间不久但发展迅速。研究在分析体育舞蹈特征的基础上,进一步探讨了普通高校开展体育舞蹈对大学生身心发展可能产生的影响,及体育舞蹈对于校园文化建设的社会价值,旨在为体育舞蹈课程的进一步发展提供参考。  相似文献