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体育课的准备部分浅析 总被引：4，自引：0，他引：4
体育课的准备部分浅析●李晓庆体育课一般由准备部分、基本部分和结束部分组成,各部分均有各自的主要任务、内容、组织教法与要求,是一个紧密联系的完整体系。俗话说：“编筐编蒌全看起头与收口”。准备部分正是一堂体育课的起头,了解和掌握准备部分的任务、内容和具体... 相似文献
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工学结合、校企合作是教育资源科学利用的最佳途径 总被引：1，自引：0，他引：1
李晓庆 《天津职业院校联合学报》2010,12(6)
职业教育的快速发展带的最大课题是教育资源科学利用问题.工学结合、校企合作是实现教育资源优化配置的最佳形式,应采取相应的对策,实现教育资源的科学利用. 相似文献
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历史教学的目的是让学生知荣辱、通传承,是文化的一种接力和传承。知历史,可知兴亡、晓大义,因此历史教学首先要让学生对历史产生浓厚的学习兴趣,让学生明白历史并非死记硬背,更不要认为历史特别简单。作者认为,真正理解历史的人太少,应该提高学生学习历史的积极性,在此基础上进行时间和空间上的双线教学,指导学生进行总结归纳,建立知识结构框架来学习历史、品味历史。就人文素质而言,可以有效提升学生的历史人文水平。就考试而言,只有学生真正理解历史,在考试的时候才能言之有理,所答之题才能有思想、有内涵,这样才能事半功倍,提高学习成绩,取得良好的学习效果。 相似文献
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高管团队人力资本以其稀缺性、独特性和不可复制性成为企业的战略资源,形成企业的核心竞争力,促使企业快速成长。在文献回顾的基础上,将高管团队人力资本划分为能力性人力资本和意愿性人力资本,将战略决策质量作为中介变量,以深圳创业板上市公司227家制造业公司为研究对象检验高管团队人力资本和公司成长性的关系。研究发现,能力性人力资本和意愿性人力资本与企业成长性呈正相关关系,能力性人力资本和意愿性人力资本一方面能够直接影响企业成长性,另一方面能通过战略决策质量的中介作用间接影响企业成长性。 相似文献
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“新常态”对高校构建平安校园提出了诸多新要求,可以运用辩证思维、系统思维、战略思维、底线思维等,在“新常态”下采取新举措：加强新常态新思维宣传,践行社会主义核心价值观;推进教育事业全面改革,减少广大师生的困难和风险;强化平安校园信息网络,及时排除安全事故的隐患;增进校内校外部门沟通,形成平安校园的联动机制。 相似文献
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启发式教学在发展学生数学思维、启发学生思考、激发学生数学灵感、提升学生学习能力等方面具有得天独厚的优势.在教学中,教师应认真研究教材、研究学生,基于“三个理解”精心设计问题,让学生在问题的驱动下学会分析、学会探索、学会交流,学会用数学思维去思考并解决问题,以此提升学生的学习能力,落实核心素养. 相似文献
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李晓庆 《内蒙古科技与经济》2005,(7):14-16
日本随着建设“循环经济”战略的实施,其环境保护职能在以环境省为主体的环保组织体系的成功运作下,取得了良好的成效,获得了许多先进经验。本文在此基础上针对我国现实,对我国实行循环经济的可能性、必要性及初步的操作设想作了探讨。 相似文献
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