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371.
科学素养教育的切合点——化学史教育 总被引：1，自引：1，他引：1
《化学课程标准》明确指出 :化学课程改革的重点是以提高学生的科学素养为主旨。化学史教育以其丰富的内容为培养和提高学生的科学素养提供了生动有趣、充满哲理的素材 ,它在激发学生的学习兴趣、加强对化学的理解、掌握化学思想、开发化学思维、培养科学意识和品质、扩大学生的视野等方面都有着十分重要的意义。因此 ,化学史教育应该成为化学教学中落实科学素养教育的切合点。一、化学史教育的素质观化学是一门以研究物质的组成、结构、性质及其变化规律为对象 ,与社会、生活紧密相连的基础自然科学 ,其学科知识极其丰富。中学化学教学内容… 相似文献
372.
月季切花贮藏保鲜技术研究 总被引：2，自引：0，他引：2
李永红 《深圳职业技术学院学报》2005,4(2):28-32
以月季切花品种卡罗拉、红衣主教、影星和白卡片为试材，结合预冷和预处理液处理，对月季切花不同品种贮藏特性和贮藏方式进行了研究。试验结果表明：4个主栽品种耐贮性有所差异，10d以内的短期贮藏，其有效的贮藏方式是低温条件下结合预处理液处理的湿藏；10d以上的贮藏，可采用低温预冷结合预处理液处理后在聚乙烯膜中进行保湿干藏。 相似文献
373.
374.
障碍跑是中长距离跑与跨越障碍相结合的田径运动项目。国际田联审定的田径规则中有,距离为3000米和2000米的两种障碍跑,成年和青年为3000米障碍跑,需越过28次障碍架和7次水池;少年为2000米障碍跑,需越过18次障碍架和5次水池。 相似文献
375.
李永红 《岳阳职工高等专科学校学报》2012,(6):23-27
台湾职业教育比较成熟,其教育体系在办学主体、培养目标、师资水平、专业实践、技术创新、课程设置、校企合作和教学投入等方面体现出了自身的鲜明特征,其校园文化彰显了儒家文化与职业文化相融合的职业人文特色。台湾职业教育的诸多特征启示我们：发展职业教育必须深化校企合作、加大教师培养和管理力度、培养学生的竞技精神和创新能力、重视校园文化建设、加强国内外教育交流与合作等。 相似文献
376.
实践教学,是指围绕学校专业教学活动目的而开展的、学生亲身体验或操作的各种实践活动。它既包括课堂内的、教学计划内的实践活动,又包括课堂外的、教学计划外的实践活动。本文将从外向型应用人才这个视角,谈当前高职院校对外向型应用人才专业实践教学体系的构建情况,并提出完善高职院校实践教学体系的建议。 相似文献
377.
本文以黑色染料、沥青、煤、石油、黑色塑料制品、粉煤灰为例,论述了黑色化学物质每天正在向地球表面释放大量的热,是全球变暖的热源。由于它们一直被忽视,至今仍在大量合理或不合理的被生产使用。气候变暖给人类造成的灾难正在加剧,CO2能吸收地面的辐射,对地表起保温作用已得到公认,正在被限制。但只限制保温的物质,引起升温的物质不被限制,又怎能标本兼治。希望更多的化学工作者在进行化学物质开发利用时能考虑其环境效益。希望黑色化学物质能被合理利用,减少废热产生。 相似文献
378.
379.
网络时代档案保护技术研究的新问题 总被引：6，自引：0，他引：6
随着网络的触角伸向社会的每一个角落,档案工作领域同时也进入数字化、信息化、网络化的时代,现代信息技术对人们传统的思维方式、工作方式诸方面起着决定性的影响,推动着档案保护技术的研究,现有的档案保护技术水平从理论到实践都难以适应数字信息环境下档案保护工作的要求.因此,以新的理念重新思考并探索网络时代档案保护技术出现的新问题显得尤为重要. 相似文献
380.
所谓外界体育表层文化就是我们平时经常接触到的报刊、电视、广播、电影录像制品等载体传播的各种体育文化。随着近年来我国体育运动技术水平的提高,群众性体育活动的蓬勃 相似文献