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11.
李治 《英语沙龙》2014,(12):58-59
随着在美利坚的MBA生活即将接近尾声,栗子也愈发留恋这段美好的经历。本期,栗子与我们分享了她在这一年中最快乐的时光——暑期在知名纸业公司Kimbely—Clark的实习经历。虽然忙碌,但栗子却收获了意想不到的快乐与充实。即使生活并不尽如人意,但每个人都应该乐观地面对属于自己的人生——这不光粟子对自己这一年在异国他乡求学生活的最好总结,相信对我们每个人来说都有启示意义。  相似文献   
12.
李治 《英语沙龙》2014,(9):62-63
cultural shock对于每一位留学生都不陌生。当你远离故土,到陌生的异国求学,过去所有的经验顿时"短路"。困惑、焦虑,甚至沮丧,饱受冲击之苦。本刊专栏作者Liz结合自己的经历给读者提供了如何适应美国文化的密钥。  相似文献   
13.
乔治.奥托.特瑞维林在其代表作《麦考利传》中,以独特的视角和亲身经历展现了传主麦考利的性格特点、特有的人格魅力、细腻的内心情感以及复杂的心理变化。文章试图通过对《麦考利传》的分析和鉴赏,探讨写作主体的人生观和传记观。  相似文献   
14.
李治 《英语沙龙》2013,(2):30-31
企业通过面试考察应聘者是否符合岗位与企业需求;应聘者通过面试确定这家企业究竟是不是自己的"菜"。面试好似一面镜子,可以折射出企业的文化、制度治理以及经营理念等信息。说白了,面试(interview)就是企业与应聘者"互相看(inter-view)"的过程。  相似文献   
15.
李治 《英语沙龙》2013,(1):40-41
有人说没有差评的书不可能畅销.你看,可不是,我最喜欢的自己的第二本书《不懂项目管理,还敢拼职场》也招来了这样的差评:作者从头到尾都在固摆自己的优越感,名校、海归、500强.他说的一点没错,这些标签的确属于我.也许在这位读者眼里,我是拿这些光环出来显摆的,他却忘了读一读这背后的来历和这些平台给我的感悟.还记得在为这本书起书名的时候,我曾一度想过叫这本书《如果你也没有一个好爸爸》,后来怕老爸削死我,作罢了.但在一个拼爹的时代,如果我们没爹可拼,我们只能努力.  相似文献   
16.
为了提高对社会经济数据的综合应用水平,提出了一个社会经济数据综合应用平台的方案,并完成了系统的设计与构建。该系统在社会经济数据库的基础上提出了综合应用的概念,构建了具有较强数量分析研究工具。实际应用表明,该系统具有通用化、人性化、智能化的特点,实现了系统设计目标。  相似文献   
17.
本文从建构主义的定义出发,分析了它的两个主要内容:学习的含义和学习的方法。“情景”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素;教师是意义建构的帮助者和促进者,学生是信息加工的主体,是意义的主动建构者。在大学英语的教学实践中,教师应尽可能多地为学生创造运用语言的情景,帮助学生独立运用语言,从而促进学生英语水平的提高。  相似文献   
18.
19.
刘婧  占绍文  李治 《软科学》2017,(9):40-44
基于超越对数随机前沿分析方法,运用2010~2014年21个地区动漫企业面板数据,从知识产权创造、运用和管理三个能力维度剖析了知识产权能力对动漫企业创新效率的影响,以及外部知识产权保护在创新效率提升中的作用.结果表明,知识产权创造、运用和管理能力对企业创新效率改进具有显著的促进作用,其中知识产权运用能力的正向影响最大.外部知识产权保护提升了动漫企业创新效率,强化了知识产权能力对创新效率的积极影响,并且在知识产权管理能力与创新效率关系中的正向作用最为显著.  相似文献   
20.
科教片的主题与选材   总被引:1,自引:0,他引:1  
任何一部电视作品都表现一定的主题,科教片也毫不例外.一部科教片不只是就事论事地向观众讲些故事和知识,也不是某一门科学知识的大全,它有自己所表现的主题.  相似文献   
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