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121.
122.
自2012年12月中共中央审议通过《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定〉以来,地方各级党委政府和军队各大单位闻令而行,目前召开的各种会议已经让人感受到了悄然发生的变化:会上挂横幅、摆鲜花的少了,念稿子、讲官话的少了,开短会、说实话的多了。许多媒体也借此东风,就改进会议报道进行了有益的探索和尝试。但要改掉长期以来形成的会议报道形式单一、语言文件化、结构固定化、风格模式化、人物脸谱化等故习,并非一朝一夕之工。客观上讲,会议是进行信息、经验、智慧交流的重要手段,是社会、政治生活的重要组成部分,是各级党委、政府等组织机构倾听民众意见、作出决策部署,推动工作的重要方法和形式。会议报道在整个新闻报道中有着重要的地位和作用,已成为新闻宣传必不可少的一项重要内容,关键是要搞好。 相似文献
123.
造成听力理解能力障碍的原因有很多,本文从认知心理学的角度探讨由于缺乏图式理论而导致英语听力理解的失误。通过听力中图式理论的有效运用,可以提高学习者的听力理解能力。 相似文献
124.
本文对电子文档长期保存过程中由于硬件老化、软件更新等原因产生的风险进行了列举和分析,在此基础上提出了为实现电子文档的长期有效保存可采取的一系列相应措施. 相似文献
125.
浅谈阅读疗法 总被引:1,自引:0,他引:1
李真 《中小学心理健康教育》2009,(7)
读书疗法也称阅读疗法,是指利用文献在被指导者和指导者之间创造一种交互过程,在这个过程中,指导者以书或刊为媒介,引导被指导者把感情和领悟集中到一个挑选出的文献中,激发其产生良好的认知、态度和行为,以期达到某种效果.中学阶段正是人生观、价值观、世界观未成型期,教师此时恰当地为学生提供各种书籍,可以增强其心理免疫力,提高自助力,预防不健康心理倾向的产生或对某些心理问题进行疏导.这正是读书疗法可以或部分能做到的. 相似文献
126.
古典概型是一种基本的概率模型,在概率论中占有重要的地位,在实际中有广泛的应用。文章对于古典概型的教学,强调对"等可能"的理解和应用,并精心设置例题,结合排列与组合,让学生从中体会以下两点:(1)古典概型的概率计算,分子的计算须与分母保持一致的计数原则;(2)计算概率,仅关心事件呈现的结果,不关心过程。 相似文献
127.
课堂教学是学校教育的主要组织形式,是培养学习兴趣的主要途径,如何利用课堂教学激起学生对学习的兴趣是搞好教学的根本所在。笔者认为应注意抓好以下几个方面。一、提高讲课艺术,创造生动的气氛讲课是一门科学,又是一门艺术,教师是集编剧、导演、演员干一身的角色。一次成功的课,教师不仅要编好、导好,还要通过自己的表演把学生的积极性调动起来,充分体现教师的主导作用和学生的主体作用。同样的内容,有的教师只管自己讲,学生机械的接受,而有的教师呢,可以把学生的思维想象、实际操作能力有机结合起来,使学生能积极配合教师搞… 相似文献
128.
区县产业和城镇村布局是着眼于未来长远发展、集约发展、科学发展的基本策略,本文把区县产业布局和城镇村布局结合在一起,从多个层面对博山区的产业体系构建与布局、城镇村发展与布局、经济发展与城镇村的变动之间的耦合关系,进行深入研究,制定相应的对策,实现区县产业和城镇村布局的均衡协调发展。 相似文献
129.
李真 《体育科技文献通报》2010,18(6):120-122
DV是现代数字技术的运用,象征了个人影像时代来临,DV拍摄之风席卷了高校,动感、激烈的高校体育活动与比赛画面是学子的最爱,更是辅助高校体育教师教学的音像课件。然而,在实际拍摄体育DV短片时候,常常对精彩的体育画面情有独钟,而忽视音乐的效果,在播放时出现声音素材不好;声音的失真;声音的断断续续;声音听觉假象;声音高低远近的层次感、空间感被削弱等问题。所以,进行高校体育DV短片拍摄和后期制作时,在追求视觉效果的同时,也要重视体育DV的听觉效果。 相似文献
130.
浅析我国阳光体育运动研究进展 总被引:1,自引:0,他引:1
李真 《体育科技文献通报》2010,18(5):124-125,128
自从阳光体育运动开展以来,关于阳光体育运动的科研论文的数量呈快速增长的态势。为方便我国学者对阳光体育运动研究的了解和把握,本文通过对近年来国内学者在研究性刊物正式发表的相关论文收集、整理、归纳与总结,力图对阳光体育运动的研究现状进行一个大致的分析,以期理出一条研究的脉络,进而推进阳光体育运动的研究工作。共分为八个部分来综述:⑴阳光体育运动的理论基础;⑵开展阳光体育运动时代背景与意义;⑶阳光体育运动实施的社会与物质保障;⑷阳光体育运动与体育课程改革关系;⑸阳光体育运动的开展现状;⑹开展阳光体育运动中的影响因素;⑺阳光体育运动长期开展的对策研究。以上研究充分说明,阳光体育运动正在得到社会各界的关注和重视。但是绝大多数研究基本停留在思辨的层面,认识和体会占有重要的位置。在研究视角上,基本上是从管理层面、工作层面上进行探索,研究仍存在着表面性、空泛感的缺憾。所论述的问题有许多雷同之处,缺乏创新性和纵深感,提出的一些对策有时缺乏可操作性。建议在以后的研究中对于理论要着重创新,要有大局观。一些管理与对策研究要结合当地的实际情况提出一些简单实用、可操作性强的措施,宜进行基层学校的局部探讨,需要探索并建立适合本地、本校的开展阳光体育运动的长效机制。 相似文献