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101.
霉菌的侵蚀一直是纸质档案保护过程中面临的最主要问题之一,也是影响纸质档案寿命的关键因素。随着科技发展及人们对档案保护意识的不断增强,纸质档案防霉技术也在不断地进步,抗菌方法和防治技术都有所突破。本文重点介绍了杀菌防霉的物理和化学抗菌方法,并进行总结,分析这些方法的原理及优缺点,以期为纸质档案霉菌的防治工作提供借鉴。 相似文献
102.
现代英语教育的发展,越来越注重学习者的语言运用能力.学生学习英语时常因为教师过于强调语言知识基础体系的学习,忽略了语言口头交际能力的训练而陷入"哑巴英语"的尴尬境地.结合在课堂英语口语教学中所遇到的实际情况和所采取的措施,从现行的英语口语教材、学生的学习心理定势、教师的知识背景这几方面入手,简要地分析和阐述了对英语课堂教学中的口语操练部分的看法和建议. 相似文献
103.
对数学教育现代化的再认识 总被引：3，自引：0，他引：3
数学教育的现代化是一个久谈不衰、常谈常新的话题。之所以这样说,是出于对数学教育现代化内涵的一般性理解:即指数学教育要跟上时代的发展,符合时代的思想、方法、要求等。因此,数学教育的现代化是参照一定的时空坐标而言的,是各国现实数学教育状况与时代发展的强烈反差所推动的必然产物。就这一意义而言,数学教育改革即指数学教育的现代化。但在不同的时代、不同的国 相似文献
104.
李祎 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(11):40-42
在对一般教育本质认识的基础上，指出：数学教育的本质特殊地体现在教育过程的独特性(相对于一般教育而言)和教育结果的差异性(相对于其它学科教育而言)两个方面。 相似文献
105.
1932年,美国教育学者沃勒(Waller.W.)在其《教育社会学》一书中提出了"课堂生态学"的概念,目前,国内外有关教育生态的研究层出不穷,作为学校教育核心阵地的课堂教学正越来越多地引起研究者的关注.江苏省张家港市,近年来着力于全区域内生态课堂的研究与打造,用生态的观点来理解课堂、构建课堂、改造课堂,对课堂生态系统朝着最优化方向发展展开了卓有成效的实践和探索.几年来,这种区域 相似文献
106.
每次考试结束后,教师总要对学生的试卷进行分析.从卷面上,我们发现学生对于同一问题的解答,方法多样,同时出现错误的原因也是多种多样.对于各种错误方式,教师应该仔细分析其原因,并在此基础上给学生提一些具有建设性的意见,促进其思维得到进一步发展.我们发现在分析试卷的过程中,依据"采分点"的多少对学生的学习水平的好坏作出判断的方式,不能很好地反映学生的思维水平.这种对教育的量的考核更重于对质的考核,显然有悖于新课程理念.新课程理念倡导在教育评价中,既要关注对学生数学学习结果的评价,又要关注对学生学习过程的评价,特别要关注学生思维水平的评价.香港大学著名教育心理学教授比格斯和澳大利亚教育学家柯立斯所提出的SOLO分类评价理论能较好地解决这一问题. 相似文献
107.
王安忆以其小说作品《富萍》,深化了对老上海生活方式的追忆和对城乡关系的探讨。作品中全知全能的叙述视角决定了“富萍的选择”在一定程度上代表着作者的选择,然而在作品看似平实流畅的叙述表面,却游走着故事与现实的逻辑冲突,造成了文本自身无法弥合的裂隙。这一裂隙既是作者在创作构思与布局上的缺憾,但同时又反映了其对城乡关系的深度思考。 相似文献
108.
目前,高校档案利用服务中需求量最大的是学生的学籍档案,针对当前档案利用需要到档案馆办理,耗时费力等缺点,提出基于Android平台的档案利用服务平台移动智能终端应用,利用智能手机等移动终端APP实现个人电子档案的查询浏览、提出利用申请等流程给广大师生、校友提供了便捷地利用服务,同时也大大地提高了电子档案的管理水平,对推动电子档案管理技术的发展具有积极的意义。 相似文献
109.
教学生成的系统特性分析 总被引：1，自引：0，他引：1
教学生成是一种基于现代教学的崭新理念,其根本之处在于把“生成”概念提到最本质的地方,认为从认知角度来看,教学过程就是学生个体知识的生成过程。“生成”是人的认知结构的基本功能,正是有了生成的能力,才会有个体知识的不断产生和教学资源的不断涌现;“生成”是教学活动的基本特征,教学的目的、内容、过程等都是在预设的基础上不断生成、发展与创造的。①简言之,教学过程就是一种不断生成和创造的过程。依照复杂性科学的基本思想,对付复杂的教学生成系统没有放之四海皆准的战术,不存在普遍使用的规则,但有一个基本的战略——用复杂的思… 相似文献
110.
从1989年“课程标准”的颁布，到2006年“课程焦点”的出台，美国的数学课程改革在论战中艰难“跋涉”。美国数学课程改革所经历的历程以及所取得的经验，理应成为当前我国正在进行的数学课程改革的“前车之鉴”。 相似文献