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为了更好地适应江苏省现代职业教育体系建设的要求,对“高本3+2”衔接项目学生进行“三类十项”内容的问卷调查。调查显示:学生的“自主学习动机”“自主学习策略”和“自主学习调控”3类内容均值分别为2.16,2.30和2.21。在对相关调查数据进行分析的基础上,提出提高学生自主学习能力的3点意见。 相似文献
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李艳萍 《和田师范专科学校学报》2004,24(3):189-190
学生进入高中以后，学习英语的内容更多，难度更大，要求更高了，只靠老师在课堂上讲多少，学生就学多少是不够的，必须培养学生学会自己观察，自己钻研，自己理解，自己提高。因此，我认为在教学中积极培养、发展学生自学英语的能力是非常重要的。下面就根据本人的多年教学实践经验，浅谈自己的一些看法。 相似文献
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李艳萍 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(4)
理想人格理论是中西方哲学研究的重要内容之一,哲学家通过设置理想的人格模型来解决现世生存的种种危机。在伊壁鸠鲁看来,自由、理性、审慎适度的"贤人"不仅继承了古希腊快乐是善的伦理传统,同时也开启了寻找生命本真、回复灵魂宁静自足的治疗之道。 相似文献
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正为了提高教研工作的针对性和时效性,促进教师和教研员在专业上共同成长与进步,提升初中英语教学质量,按照院里的统一部署,本人深入到黑河市第三中学开展"跟踪式听评课"主题教研活动,掌握了大量第一手资料,对一些问题进行了深层次思考,尤其对提升青年教师课堂教学掌控能力的途径和方法有了一些新的认识。一、在学习中升华在教研活动中,我和徐晓姣老师共同学习教学理论,并 相似文献
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“图示法”，符合初中学生的心理、生理特点，符合直观性与启发性相结合的教学原则，也符合现代信息观和多元认知发展理论，因而在物理教学中一直占据一定地位。近年来，由于多媒体课件热，使其有“衰落”的迹象，但我认为，仍不可忽视其在教学中的主要作用，也应提高其使用效果。 相似文献
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现代教育提倡教学的主要目的不是知识传递,最重要的是要培养学生的学习能力,为学生实现终身学习打下基础。这其中培养学生的自主学习能力就显得至关重要,毕竟每一一位学生都是独立的个体,学习也是自己的事,谁也替代不了。而现行的教学课表要求教学要注重关注个体的差异,提倡培养学生的自主学习能力。本文笔者就对如何在中学生物教学中培养学生的自主学习能力进行了探讨。 相似文献