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401.
高师公共艺术教育改革的试验方案 总被引：1，自引：0，他引：1
本方案是世界银行跨世纪师范教育发展与研究《关于加强师范艺术教育的系列试验与研究》课题成果之一。为了进一步贯彻《中国教育改革和发展纲要》的精神,努力提高高等师范教育的质量,培养高素质的跨世纪中学教师,配合中小学全面落实《全国学校艺术教育总体规划》的意见,结合当前高师教育面临的形势和特点,特制定如下试验方案,以供参考。一、高师公共艺术教育改革的指导思想和目标要加强高师公共艺术教育,就必须自上而下统一认识,立足改革,明确指导思想与工作目标。（－）深刻认识加强高师公共艺术教育的重要性和必要性。高师公共艺… 相似文献
402.
王明居 《淮南师范学院学报》1999,(4)
《新诗大千》以闻一多先生“三美”说为先导 ,从诗的形式切入 ,对新诗各种体式进行详细的剖析 ,掬出了其中的美 ,得出了“诗学便是情学”这一情理圆融的结论 ,从而大大地拓展了诗论的新天地 ,填补了诗体学研究的一块空白。同时 ,《新诗大千》以其臻于情感与理性互渗、交融的美学境界 ,展现出它在诗学建设中的独特风采。 相似文献
403.
404.
405.
新冠疫情新闻漫画中的多模态隐喻常以场景形式呈现,具有叙事功能。漫画元素之间、不同漫画之间存在逻辑联系,具体表现为多模态隐喻场景内部元素互动形成的单个多模态隐喻情节(微叙事)以及多个多模态隐喻情节联动构筑的隐喻叙事。两者的认知表征有所区别：前者是源域某个框架到靶域对应框架的映射,而后者是源域多个相关的框架联动到靶域对应框架群的映射。它们的叙事性都基于源域和靶域中框架元素之间对应映射产生的系列隐喻,由此发挥独特的语用功能,并成为抗疫话语的重要组成部分。 相似文献
406.
大学生科研训练计划,是对课堂学习进行的补充和延伸,可最大限度地培养学生的实践能力和创新意识。可以结合科研实践指导经验,对如何提高科研训练的效果进行初步探索。要注重从动机产生的内外原因着手,激发学生的SRT动机。 相似文献