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论师范生教育实习中存在的问题及对策--对搞好天水师范学院化学教育实习的几点建议 总被引：2，自引：0，他引：2
师范生在教育实习过程中一般存在着教材把握不准、教法不适应学生、教态不自然、演示实验有缺陷、应急能力差、盲目相信教学资料等等缺点.实习过程中实习生首先要思想认识到位,做好备课、上课、课后辅导三个环节的结合工作;通过上课与自评、点评,发现问题,克服不足;提高实验技能,克服恐惧心理,为以后走上工作岗位打下基础. 相似文献
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傅里叶变换红外光谱(FTIR)是一种测定癌变细胞的新方法,越来越广泛地被应用于蛋白质、核酸等生物大分子的结构研究上,同时已开始更深入地应用于研究细胞和组织等更加复杂的体系。傅里叶变换红外光谱(FTIR)可以从分子水平上揭示肿瘤组织的特性,从而对病程进行预测,为肿瘤疾病的早期诊断展现了良好的前景。 相似文献
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知识经济的兴起对未来高等教育的影响是深远的。我国高等教育学科专业的创新唯有通过增强共识、确立方向、制定规划、深度融合、组建学科群、突出重点、汇聚人才、建设基地、调整专业、改革教学 ,方能应对知识经济社会的挑战。 相似文献
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高校实践"三个代表"重要思想的关键是推进教育创新 总被引：1，自引：0，他引：1
教育创新是知识经济时代当今世界各国增强国际竞争力的重要举措.高校只有以"三个代表"重要思想为指南,不断推进教育创新,才能适应时代需要.为此,高校教育工作者一是要努力成为先进生产力的开拓者,不断推进高校教育观念、体制、学科专业及教学的创新;二是要牢牢把握先进文化的前进方向,不断推进高校深层次的文化创新;三是要始终代表最广大人民的根本利益,不断推进高校办学质量的创新. 相似文献
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研究了Cu(Ⅱ)在巯基化壳聚糖(CTS-SH)共价键合修饰的金电极上的循环伏安行为.研究表明,在pH=4.9的磷酸盐体系中,离子的氧化还原过程为一准可逆过程,且Cu(Ⅱ)在0.28V处出现一氧化峰,在0.20V处出现一还原峰. 相似文献
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西部高校女大学生成才的障碍表现为:渴望成功、渴望卓越、渴望成才,同时又表现为对上述渴望的担忧。这些矛盾共同体的成因源于社会性别刻板印象,西部文化经济环境的落后,就业市场的性别歧视,美女经济浪潮的冲击以及男女社会地位的悬殊差距。针对上述问题,从社会保障的视角,政府应该提供理念上的支持,倡导性别平等的价值观;提供教育上的保障,改善女性群体的知识贫困;提供政治经济上的保障,缓解女性群体的经济贫困;提供政策实践上的保障,推动社会性别意识主流化。 相似文献
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太阳光——二氧化钛催化降解水中有机污染物研究 总被引：4，自引：0，他引：4
太阳光--化钛体系光催化降解水体有机污染物是一项非常有前途的水处理技术.本文从二氧化钛的改性角度对其有效利用自然光源降解有机污染物进行了探讨. 相似文献
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化学实验课教学在化学专业课教学中是十分重要的教学环节,一位将要从事化学专业工作的人员,如果不具备独立进行化学实验的能力,就不可能真正掌握和理解专业理论知识.那么,怎样使学生做好每一个实验,结合讲解,给他们一个有章可循的实验课教学方法,我认为,作为教师“教”要遵循实验教学规律发挥教师的主导作用,有计划,有目的,有针对性地进行个别指导,同时也要给他们知识的传授和工作动手能力的培养.实验教师不只是“讲解员”和“裁判员”,更重要的是“教练员”.教师如何当一名合格的教练员,这是作为一名实验课教师最基本也是最关键的问题.本文经过笔者多年实验教学,总结出一套行之有效的教学方法,即将实验课分为五个环节——预习、操作、观察、记录、报告,在每一个环节做到一心,即为“五心”法:预习实验要用心,实验操作要耐心,观察实验要专心,实验记录要细心,实验报告要精心.简单地说就是:用心预习、耐心操作、专心观察、细心记录、精心报告. 相似文献
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采用反相乳液聚合法,以液体石蜡为连续相、丙烯酰胺水溶液为分散相、N,N′-亚甲基双丙烯酰胺为交联剂、过硫酸铵为引发剂、Span-80和OP-10为复合乳化剂,制备了丙烯酰胺均聚物(PAM);考察了溶剂、交联剂及其用量、氮气、单体浓度、乳化剂种类、油水比、引发剂用量对PAM均聚物性能的影响.较佳的聚合条件为:交联剂的用量为单体质量的2.5%,单体AM的含量为40%,油/水质量比接近1.0,引发剂过硫酸铵为单体含量的0.9%,使用复合乳化剂Span-80/OP-10,HLB=5.35.在此聚合条件下,制得的PAM均聚物的粘度较大,稳定性较好. 相似文献