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正数学解题学上有一个著名典故:把寻找题解比作"怎样去抓藏在石堆里的老鼠",此即"老鼠尾巴"的由来.这个典故由前苏联的著名数学家塔尔塔科夫斯基首先提出来,通俗地说,就是寻找解题合适的切入口的形象生动的比喻,就是在一个问题面前"怎么去想"的一种关键性想法."老鼠尾巴" 相似文献
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《太上洞渊神咒经》初成于西晋末至南北朝的宋齐时期，此后各朝代逐步加以完善，盛传于隋唐，成为道士受经的第二阶，是一部道教经典著作，蕴藏着丰富的教学思想。本文从教师与学生、教化方法、学习方法等三个方面进入深入剖析和总结，以为现代教育理论建设提供借鉴。 相似文献
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杨建华 《华夏少年(简快作文 )》2008,(2)
教学过程是在教师的指导下,学生通过学习,认识客观世界的动态过程。怎样去调控这一过程,使之得到优化?笔者认为,主要是通过教师和学生之间的信息联系和反馈来实现。而考试后的试卷讲评,正是这种联系和反馈的重要而 相似文献
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杨建华 《试题与研究：高中理科综合》2021,(1)
本文从高校思想政治教育协同育人机制建设的重要意义和创新途径两个方面进行深入解析,希望高校能够建立完善的思想政治教育协同育人机制,最大化发挥思想政治教育的作用,进而推动学生的全面发展。 相似文献
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福勒是美国路易斯安那州的一个黑人佃农的孩子,他5岁时就开始从事一些简单的家务劳动。这也不足为怪,因为大多数佃农家的孩子都是从很小的年纪就开始劳动的。这些佃农家庭的孩子普遍认为他们的贫穷是命运安排的,既然一切是由命运安排好的,那么,他们也就只好委曲求全,没有改变生活现状的要求了。虽然现状如此,但是福勒家毕竟有一点是和其他佃农家的情况不同的:福勒有一位不满足于现状并且肯于动脑筋的母亲。福勒的母亲不肯接受这种仅能勉强度日的生活,认为在一个繁荣昌盛的国家中,家庭生活的贫困一定有其原因。在闲暇的时候,母亲经常向福勒谈… 相似文献
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