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141.
公共领域是在国家和社会之间的张力场中发展起来的。当今网络的高速发展形成了公共领域的新机制。网络由于其交互性、开放性、全球性、隐匿性、即时性等特点,被认为是在印刷媒介广电媒介受国家公共权威领域影响逐渐失去公共性本质之后公共领域走向衰落的一个新转机。本文旨在从公共领域在网络上的外在表现机制以及网络对公共领域内在价值的影响两方面分析网络公共领域的特点。 相似文献
142.
利用Floyd算法及就近原则,首先建立了以点集为管辖范围、以出警时间最短、工作量相对均衡、总工作量最小为目标函数的多目标0-1整数规划模型,然后将原网络图转化为对偶图,建立了以路集为管辖范围的多目标0-1整数规划模型.此外,在一个平台的警力最多封锁一个路口的前提下,设计了快速全面封锁的方案,得到了8.015min的最佳封锁时间. 相似文献
143.
从历史视野看,我国传统社会长期因循城乡一体的结构体制.这一体制随着近代西方现代化的深入而瓦解,中国近现代的城市化走上了一条“以地为本”的发展道路.“以地为本”的城市化给我国当前社会带来了城镇化率虚高、半城市化、逆城市化等诸多始料不及的问题.当今中国的城市化就其实为“土地的城市化”.当今中国城市化发展应该进行由“以地为本”向“以人为本”的发展思路转变,走城乡一体的新型城镇化发展道路. 相似文献
144.
杨敏 《邵阳学院学报(社会科学版)》2013,(1):101-106
文章以民办学校教师作为研究对象,通过大范围的问卷调查和统计分析,筛选出影响民办学校教师主观幸福感的诸多因素并对其进行分析讨论,并就提升民办学校教师幸福感提出了建议和对策。本研究结果对于丰富主观幸福感研究内容,深化对主观幸福感认识,稳定民办学校教师队伍,有效提升教师幸福感有一定意义。 相似文献
145.
教育有两层含义,一是教书,二是育人。教书是教师的职责,教给孩子书本里的知识,掌握各个知识点,得心应手地解决问题,并能运用到现实生活里,这是对教师基本技能的要求,但在学习过程中,学生是主体,学生是学习的主人,教师在教学过程中要始终注重培养学生自主学习的意识,让学生在教学活动中自主去探索、去思考,掌握自主学习的方法,这样做才能达到教书育人的最终目标。 相似文献
146.
2012年7月31日,国家开放大学、北京开放大学、上海开放大学成立大会暨揭牌仪式在人民大会堂金色大厅隆重举行。这是中国首批成立的三所开放大学,是中国开放大学建设的一个里程碑,也是当代中国教育改革的一个里程碑。笔者站在开放大学申办的参与者和研究者角度,在本文中探讨三个核心问题:上海开放大学有着怎样的申办历程、取得了哪些政策支持?这些政策支持是怎样形成的?从上海开放大学申办过程的政策支持可以看出中国开放大学建设的政策形成有着怎样的特征?本研究尝试以上海开放大学申办历程中所取得的政策支持为切入点,通过对这一实践案例的分析,总结探索当下中国开放大学创建过程的政策形成过程与形成特征,以期为开放大学建设及其他教育改革提供参考。 相似文献
147.
杨敏 《山西教育(综合版)》2006,(1)
雅与俗是传统的判断文艺的标准。当代,我国社会和经济变革加速,现代化建设突飞猛进,人民对丰富文化生活的极大渴求,文艺现象呈现热闹非凡的局面,我们的批评标准必须与时俱进。大众文化和当代人对自己生活世界的想象有一定的正面意义,它帮助人们摆脱前现代和现代的非常刻板的二元对立。 相似文献
148.
杨敏 《贵阳学院学报(社会科学版)》1993,(1)
20世纪的中国图书馆事业经历了曲折发展的过程。80年代中后期出现的“低谷”现象,在90年代初期依然存在。造成“低谷”的主要原因是经费严重短缺,并由此引起文献入藏量和品种的锐减,导致图书馆整体功能下降,对社会的作用与效益减小。高等学校图书馆体系中较为特殊的师范专科学校图书馆,由于受到诸多客观因素的制约,长期以来工作进展缓慢, 相似文献
149.
150.
网络版权保护,一方面是法律问题,在学者们的深入探讨和不断的司法实践中,我国的知识产权相关法律体系正在逐渐完善;另一方面,也是普法宣传和教育的问题.本文在论述我国网络版权保护体系建设进展的基础上剖析了我国网络版权保护体系的短板,然后有针对性地提出了完善我国网络版权保护的方法. 相似文献