为老教师庆教龄     

中扬  杨永贵 《天津教育》1980,(9)

△为了表彰老教师的功绩,激励广大青年教育工作者献身党的教育事业,六月份以来,河北区教育局,区工会以及大部分中学分别为教龄长的老师举办了庆祝教龄活动。  相似文献   

民工短缺与产业结构变动关系研究:以广东省为例   总被引：7，自引：0，他引：7  

谌新民  杨永贵 《华南师范大学学报(社会科学版)》2006,4(4):3-10,28

劳动密集型产业作为工业化进程起点,当其发展到面临劳动力成本上升而导致比较优势丧失的阶段,就可能是进行产业结构优化调整的拐点。2004年中国部分沿海地区出现的民工短缺现象对产业升级提出了新的要求。探讨民工短缺形成的深层次原因,运用产业结构与就业结构互动关系原理,通过对广东省近年来的产业结构升级和劳动力供给情况的实证分析,从民工总量过剩与结构性短缺角度说明它是低附加值、劳动密集型产业面临产业结构优化升级的重要市场信号。  相似文献   

养鱼能手——李朝印     

董广钧  杨永贵 《成人教育》1982,(6)

<正> 1974年拜泉新建公社利祥大队,在上级水产部门的指导下办起了浅水养鱼场。大队领导决定把只有初中一年文化的李朝印,调到养鱼场当技术员。小李过去没搞过这行。开始,他认为养鱼没啥太难的,喂好、养好,到时扑捞就行了。可是,当上级水产部门来检查工作的同志问小李养鱼、管理、捕捞的一些技术知识时,他回答不上来。打那以后,他开始顽强地学习养鱼技术了。  相似文献   

写作中的心理机制     

杨永贵 《六盘水师范高等专科学校学报》2010,22(2):11-15

写作活动是一种心理现象。是心理活动的结晶,古今中外的文艺理论家的研究与论述中得到了充分证明。探讨写作中的心理机制,对写作活动和写作教学都具有积极意义。  相似文献   

东方风来满眼春——以"三个代表"重要思想建设、发展师专学报     

杨永贵 《六盘水师范高等专科学校学报》2004,16(1):1-4

师专学报是师专师生发表学术科研成果的重要阵地,是教育教学的助推器,是师专教师教育教学水平和科研水平等能力的综合展示,是师专发展的一面镜子,也是高等教育实现科学育人和实践"三个代表"思想的重要展示.江泽民同志在北戴河、中国人民大学发表的有关哲学社会科学的讲话和党的十六大报告,为高校学报无论是自然科学还是哲学社会科学的研究都提出了要求,指明了方向;师专学报应同师专的办学方向一样,服务地方、服务于农村教育、加强基础教育改革研究,为"普九"攻坚服务,为农村和农民服务.  相似文献   

引文不当会成“八股”     

杨永贵 《新闻爱好者》1987,(6)

近些年来,不少文章尤其是社会科学学术论文,连篇累牍地引经据典,布局千篇一律,结构单调呆板,带着浓厚的八股味。当然,经典著作权威性大,恰当地引用不是不可以的.可是引得滥了就不好。比如有些人引来引去,文章的观点仍很模糊;有的是断章取义地引用;有的是和自己的话强  相似文献   

人生与时代交会的审美空间——从抗战诗歌看现代诗歌的精神走向     

杨永贵 《六盘水师范高等专科学校学报》1995,(2)

中国是诗歌的国度,几千年来,无数诗人用诗歌展示自己胸中的波澜和扫描那个时代。“诗言志”成为诗歌创作的先导,在祖国悠久的历史文化长廊中越过一次又一次的高峰,及至今天,诗歌似乎经不起经济大潮的冲击而呈现  相似文献   

运用多媒体教学手段优化课堂教学效果     

张应奎杨永贵  温德飞 《课程教材教学研究(小教研究)》2001,(7):47-48

  相似文献   

一轮明月一腔情——李白诗中月的描写浅探     

杨永贵 《六盘水师范高等专科学校学报》1994,(1)

以诗仙著称的浪漫主义大诗人李白,斗酒诗百篇,李白与诗和酒都结下了不解之缘,这正是促成李诗豪放风格的内在趋动力。 李白一生好入名山游,其逍遥境界,象一股涓涓细流从李诗中淌过,可以说构成了李诗飘逸的意境。细读李诗后不难发现,李白对月情有独钟。李白离不开酒,更离不开月下喝酒的幽韵之境。李白诗中出现频率最高的就是月亮意象。从  相似文献   

供求均衡视角下的高校毕业生就业促进——基于广东的问卷调查与思考     

罗明忠  杨永贵 《职业技术教育》2011,32(13)

广东省2010届高校毕业生个人和相关用人单位的问卷调查结果显示,高校毕业生的就业地点和就业单位选择趋向多元化;对于实际起薪低于期望起薪的现状持基本接受态度;与实际就业单位以民营企业占比最高不同,他们期望的就业单位还是国有企业;普遍把"求发展"作为就业选择的最重要考虑因素.在用人单位看来,高校毕业生的学习与适应能力是最重要的技能能力,专业实践知识是最重要的知识素养;个人的良好品质受到用人单位的一致推崇,而其外在特质普遍不被认定为重要因素.促进高校毕业生就业必须从高校毕业生及用人单位供求两端"双管齐下",减少结构性错位.  相似文献