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11.
59%   总被引:2,自引:0,他引:2  
报道“王小华,你的家庭作业怎么又没做呢?”老师严厉地问,“你爸爸妈妈干什么去了?”只听王小华支支吾吾地说:“爸爸妈妈不在家。他们到上海打工去了。”怎么又是外出打工?爸爸妈妈放心把孩子一个人留在家吗?带着这个问题,我和几个班干部秘密地进行了一次家长外出打工的调查。不调查不知道,一调查吓一跳。下面就是我们的调查结果:全班66个学生中,有39个家长外出打工,占59%!外出打工者的孩子在校表现怎样呢?王荣同学因为父母都在上海,没人照料,家庭作业经常不写,昨天还叫他哥哥替他写,成绩一天天下降。徐杰同学在前些天大人不在家的时候自己…  相似文献   
12.
日记本上的?     
星期日的晚上,我突然想起,老师规定的每周写三篇日记,我一篇还没写。我匆匆忙忙地写了两篇,还差一篇日记没写。为了能交上卷,我想出了一个省事的办法:把以前写的一篇得特优的日记稍稍改写了两段就抄在了日记本上。我清楚地知道这是冒险,但事到如今,别无他法。  相似文献   
13.
杨茗 《林区教学》2008,(4):38-40
写于1932年9月的《秋天》收录在何其芳的诗集《预言》中。以往学界的研究一直将《秋天》视为《预言》中的个例来研究其独特性。文章试图从诗歌表现内容、思想情感和艺术表现手法等方面分析并阐述《秋天》与《预言》的一致性:《秋天》就是诗人为自己编织的那个幻美的"美丽的安静而充满着寂寞的欢欣的小天地"。  相似文献   
14.
李燕  杨茗 《阅读》2024,(19):10-13
<正>“天下三分明月夜,二分无赖是扬州。”扬州自古是风物秀美之地、人文荟萃之城,素来以风光旖旎闻名。三月杨柳、五月琼花、十里春风,成就了古人“腰缠十万贯,骑鹤上扬州”的豪壮梦想。朱自清便是在这有“淮左名都”之称的扬州长大。朱自清原籍浙江绍兴,但他对扬州眷恋至深,曾写下《我是扬州人》一文。扬州氤氲在空气中的清、秀、丽,给朱自清以无限文思,他用最朴实、最自然的笔墨记录下真真切切的扬州印象。  相似文献   
15.
体育课几乎是每个人最喜欢的一堂课.第一,它不像数学和语文课,老师不会根据你学得好不好来打分数,而是看我们多努力,所以使劲地玩儿,守纪律,就能得A.第二,老师会让我们尝试很多不同的运动:排球、篮球、棒球、足球、橄榄球等等,大家都有机会尝试到各种球类,亲身体会比赛规则,至少可以看得懂比赛.  相似文献   
16.
你觉不觉得身边有鬼?你夜里会不会梦见僵尸?是不是有一只绿眼睛的黑猫老是跟着你?每年在10月31日,这些可怕的幻觉都会成真. 为什么? 万圣节虽然是在10月31日,通常一个月之前,你就可以感受到节日的气氛:各大商店的布置已经开始用万圣节的色彩,包括橘黄色、黑色、紫色.不少专门卖派对物品的商店已经开始出售万圣节的服装,包括假发、鞋子之类佩饰以及室内外的装饰品,农场和商店也开始出售大大的南瓜.在节日前一两个星期,我们就会迫不及待地准备好服装;不少人也开始装饰房子.有的挂上假的蜘蛛网,有的把前院布置成墓地,很多家门口都会出现他们自己雕刻的南瓜灯;还有人把自己的车也装饰得稀奇古怪,比如有一条腿从后备箱拖出来……大人小孩都在这一段时间尽情搞鬼寻开心.  相似文献   
17.
面对激烈的市场竞争,转变观念,积极进行教学法改革迫在眉睫。辩论式教学法在培养批判性和创造性思维能力、语言表达和驾驭能力、组织能力和团队合作精神方面具有突出优势,是培养药理学人才的需要,围绕授课内容,结合实际、学科专业特点开展形式多样的"辩论赛"对学生综合素质的提高有极大的促进作用。  相似文献   
18.
药理学实验是理论教学不可或缺的重要组成部分,在巩固理论知识,培养实验技能,提高学生综合素质等方面发挥着重要作用。但由于实验教学方法单一,实验内容陈旧缺乏创新性,教师思想守旧、自身素质低下等原因,严重地制约了学生实验技能、综合素质及专业能力的提高。加强教师自身修养,合理应用计算机多媒体技术,注重视听教材的应用,积极开展创新性科研,建立有效地评估机制能有效地促进药理学实验教学的发展,获得预期的实验教学目标。  相似文献   
19.
在"大众创业、万众创新"的后危机时代浪潮下,创业成为经济持续健康发展、社会进步的重要途径。创业和创业教育的需求愈发旺盛,大学生创业迎来了新一轮发展机遇。与此同时,大学生也必须认清背后隐藏的诸多风险,加之高校创业教育发展存在亟待解决的问题,造成了大学生创业率低和创业成功率低的现状。高校应借助互联网是"大众创业、万众创新"的新工具,推行"互联网+教育"理念,深入推进高校创业教育教学改革,建立高校联动机制,改善政策环境,牢固树立科学的创业教育理念,提升导师教学能力,培养创新创业型人才。  相似文献   
20.
作为一种风靡全球的教学理念,全语言教学是对语言学习、课程、教学与教师四个方面的重新思考与安排。若想在教学实践中充分发挥这种新的教学方法的效果,应注意以下几点:语言学习是一个由整体到部分的过程;教学过程中,教师自身角色和知识内容都要逐渐转换,与学生融为一体,形成教与学的统一;教学中要注意激发学生的潜能;真实的语言经验是课程的核心。以此凸显全语言教学的优势所在,进而实现实施有效教学、提高教学实效的目的。  相似文献   
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