科普教育中,如何整合资源优势     

林勇建 《辅导员》2007,(6)

近年来,福建省霞浦县第一小学在科普教育工作中,把握机遇,面向课堂,积极调动、激发全校师生的智慧,不断向科学的高峰攀登。学校通过雏鹰广播站、红领巾电视台、主题队会、科技讲座、科技节、实践活动等,大力宣传科学知识,倡导科学方法,传播科学思想,培育科学素养,在队员心  相似文献   

培养学生发散思维教学情境的创设     

韦雄建 《河池学院学报》2005,(Z1)

创设培养学生发散思维教学情境可通过拓展集中思维、设置发展情景等方法。  相似文献   

关于高考物理科命题的几个问题     

朱行建 《物理教师》1996,(3)

1995年10月7日至12日,国家教委考试中心在厦门大学召开了1995年全国普通高考试卷评价会议。在开幕式及大会的总结发言中,考试中心有关领导介绍了高考命题改革的情况,在物理科小组讨论会上,物理学科命题委员会的专家介绍了命题时的一些想法与做法。专家们与来自部分高校、教研部门及中学教师代表对1995年高考物理试卷进行了充分的讨论,共同形成了1995年高考物理试卷评价报告。从领导与专家的谈话中,本人根据自己的体会与对有关考试理论的学习,谈一些想法,以期对广大中学物理教师有所裨益。  相似文献   

历史教学中学科能力的培养     

丁刚建 《中学历史教学参考》1997,(8)

历史教学中学科能力的培养丁刚建重视学科能力的培养是现代教育的一大特点，反映了一种全新的教育思想，是中学教学注重素质教育的一次重大改革。近年高考中，历史试卷学科能力的考查也上升到了一个新的层次，明显的特征是“在不超纲的前提下，使考生从课本上抄到现成答案...  相似文献   

无为才能课改     

霍文建 《青年教师》2007,(11):48

现在提"无为"好像不合适宜,不合课改的潮流。其实"无为"就是遵循事物本来的规律,与课改的追求是统一的。读过《资治通鉴》和《史记》的朋友一定能感受到,司马光和司马迁两位先哲都是很推崇无为而治的。这种适当的无为对我们现在的课改应该有很深的启迪吧!  相似文献   

政治选择题精选     

李松华汪盛祥  王忠文王建强 刘新良 《广东教育》2005,(3):50-53

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用“υ—t”图求解子弹击穿木块问题     

建可均 《物理教师》1997,(1)

子弹击穿木块问题,是中学物理教学中常见的一类问题,对这类问题的求解,通常是根据子弹击穿木块过程中系统动量守恒、机械能损失以及动量定理、动能定理对子弹、木块列方程求解,这种方法计算繁琐,学生也不易理解.教学实践表明,对这类问题若用υ—t图分析求解,则简捷、直观,学生也易于接受.  相似文献   

初中毕业生升学与就业指导系统方法研究的总体构想     

高德建  顾天祯  邬庆祥  沈之菲 《上海教育科研》1988,(2)

一、研究的目的在国外,对青少年的升学与就业问题进行教育、咨询与指导,是学校教育工作的一个重要方面,通常称为职业定向教育或出路指导等.自从1908年美国帕森斯教授创设了世界上最早的职业指导机构以来,学校的升学与就业工作先后在美国、英国、法国、联邦德国、日本、苏联以及第三世界的许多国家发展起来.到目前为止,许多国家都已从国家到地方,直至学校设立了升学与就业指导机构,形成一个全国性的指导网络,在学校中设立从事指导的专职教师,有完整的指导计划、课程材料、测量评定工具和实施方法等.由于升学与就业指导是根据学生的能力、个性和其他素质条件,根  相似文献   

在农村推行免费义务职业教育之研究     

由建勋 《教育与职业》2008,(6):16-17

如果劳动者的技能不能随社会发展而提高的话,劳动力短缺的问题就会格外突出。当前,我国就业和社会经济的发展亟须扩大对农村的职业教育。一方面,农村剩余劳动力转移就业需要职业教育;另一方面,产业结构优化升级需要职业教育;同时,提高农村劳动力的就业和创业能力,促进农村人口向劳动力资源转化,也需要职业教育。而长期以来家庭作为职教投资主体的模式却限制了农村职教的发展。为此,必须设计真正兼顾农民利益的免费中职教育机制,并尽快向农村推广。  相似文献   

委内瑞拉智力发展计划简介     

高德建  朱怡华 《上海教育科研》1983,(5)

委内瑞拉的智力发展计划包括三大部分;家庭教育计划、学校智力发展计划以及成人智力发展计划。现将部分内容简介如下。一、家庭教育计划这个计划的主要目的是使学龄前儿童在生理、心理、社会意识各方面的潜能得到充分发展,为受正  相似文献