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如何做好电视深度报道 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,电视深度报道方式已经在各大电视台普及,并且深受广大电视观众的喜爱,但有些电视深度报道节目由于缺乏对新闻事实的深度挖掘,大道理、空道理多,现场拍摄的图像少,新闻信息量贫乏,深度报道的深透性大打折扣,一些本来很不错的报道题材因为无深透性而丧失了它的报道分量和引导力量。因此,电视深度报道作为一种特殊的新闻报道形式, 相似文献
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一、创设情境
师:刚才有两个同学向我介绍了在计算一道乘法时,发现了一种简便的计算方法,我们班的同学有没有信心自己发现这种简便算法?…… 相似文献
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一、创设情境 师：刚才有两个同学向我介绍了在计算一道乘法时，发现了一种简便的计算方法，我们班的同学有没有信心自己发现这种简便算法？ 生：有。 ［评析］情境的铺垫，摆脱了传统数学课堂过于低沉的格调，激发了同学们探求新知的欲望，活跃的场面为新知教学营造了最佳氛围。 二、主动探究 师：让我们先看看这些乘法中的第一题（出示例５：３６０×２４），这道题究竟有什么与众不同之处呢？ 生：这是一道被乘数的末尾有０的乘法。 （师板书：被乘数 末尾有０） 师：那么被乘数末尾有０的题应该怎样算？有没有简便一些的算法？先请大家… 相似文献
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教学内容北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册,第57～58页。教学目标1.结合具体情境使学生理解“0除以任何不是0的数都得0”的道理;引领学生探索并掌握三位数除以一位数时,商中间或末尾有0的除法的计算方法,能正确进行计算。2.结合理解“0除以任何不是0的数都得0”的道理,以及探索商中间或末尾有0的除法的计算方法,培养学生思维能力。3.在学习的过程中,感受与人合作、交流的愉快,经历提出问题、研究问题的过程。【评析】教学目标针对教学内容,结合学生特点,有的放矢。如第一条中,在“情境中理解‘0除以任何不是0的数都… 相似文献
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栾岚 《长春教育学院学报》2015,(3):99-100
少数民族英语教育教学中导入文化自觉理念意义十分重大,这不仅体现了民族平等的理念,同时对于提高少数民族内部的民族认同感,以及促进少数民族文化的传播都有积极影响。在少数民族英语教育课堂教学中导入文化自觉理念的途径主要有：促进教学目标多维性,实现教学内容的文化性,以及落实课程评价的多样性。 相似文献
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模糊语言,是指语言表达式所呈现出的不精确现象,或指带有模糊性的自然语言。近年来,越来越多的学者开始认识到,同精确语言一样,模糊语言也是一种有用的表意手段,并在言语交际中起着重要的作用。从教师的角度出发,分析了大学英语口语课堂上教师话语中的模糊语及其使用分类,以及其在课堂上的特定语用功能,以帮助教师提高对模糊语言的重视,恰当合理地在课堂上使用模糊语言更好地组织教学。 相似文献
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国家教育部颁发的《普通高中英语课程标准(实验)》对高中英语写作提出了相应的标准与具体实施内容:应依据所阅读文章写出摘要并进行相关转述;应依据文字与图表信息写出短文与报告;高中生所写文章应文体规范、语句通畅、语意连贯且结构完整,能够准确叙述事情,表明观点。在新课程标准的要求下,教师应如何依据高中生英语写作中存在的问 相似文献