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52.
一、有关中学数学复习课教学我经常组织和参加教育局教研室对初中数学教学的视导活动,在视导中,深感中学数学复习课的效果堪忧,距"有效"的要求有较大距离。(一)存在的主要问题1.导学案的设计不科学。序号标注不规范,内容呈现不能与目标、重难点对应,练习量不适中,缺少让学生主动预习的设计。2.课堂教学中不能处理好教学节奏与效果的关系,授课时间分配不科学,不能留有短暂的时间供学生主动思考。课堂复习当成是 相似文献
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近期,国家知识产权局开展了针对近2万个国内专利权人的调查,结果显示国家知识产权局近期开展的针对近2万个国内专利权人的调查显示,三成专利权人表示遭遇过侵权,专利侵权现象较为突出。呈现以下三个方面特点。 相似文献
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统计数据显示,2012年,国家知识产权局作为《专利合作条约》(PCT)国际申请受理局,共受理PCT专利申请19926件,比上年增长14.0%,迫近2万件大关。从国内各地区的PCT专利申请量看,广东、北京和上海名列前三位,广东一家独大的优势继续保持,优势企业主要集中在通信和网络产业,分布相对单一。 相似文献
55.
周蒋浒 《成都教育学院学报》2009,23(12):108-110
在新一轮德育课课程改革的背景下,要做好中等职业学校德育课教学设计,必须遵循教育教学规律,从新课程要求出发,把握好教学目标设计、教学内容设计、教学方法设计、教学评价设计四大基本环节。 相似文献
56.
张宝浒 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1994,(3)
大农业与小农业农业是利用动植物的生长繁殖,通过人工培育,来获得产品的一个重要的社会生产部门。大农业是广义的农业概念,包括农、林、牧、副、渔5业。小农业是狭义的农业概念,专指种植业,5业中的“农”即为小农业。 相似文献
57.
58.
周蒋浒 《济南职业学院学报》2007,2(6):25-27
多元文化背景下高职学生民族精神的培养,既是世界多元文化发展的客观要求,也是高职学生思想道德建设面临新机遇新挑战的时代需要.当前,高职学生民族精神培养面临严峻挑战.多元文化背景下高职学生民族精神培养的有效途径与方法主要有:加强高职院校思想政治理论课教学;重视高职学生的历史教育;加强高职院校校园文化建设;引导高职学生参与社会实践;充分发挥网络的育人功能;建立多层次民族精神培育体系. 相似文献
59.
王光浒 《四川职业技术学院学报》1994,(1)
《水浒传》是古典小学中描写农民起义的第一部长篇小说.毛泽东同志在研读《水浒传》时,善于吸收其精化并与马克思主义相结合,具体运用以指导中国革命实践.毛泽东同志对《水浒传》的评论,既指出其思想内容的倾向性,同时又赞赏作者是艺术地展示了农民起义史上招安与被招安的现象,及其最终悲剧. 相似文献
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学业评价要求对教育的价值给出评判, 它在拔尖创新人才培养中占有导向性的重要作用。本文根据农学类人才培养特点和作者的教学实践,探讨了建立具有较高效度、较高信度以及具有良好的可操作性的学业评价体系的做法,指出应该从改进笔试评价、构建过程性评价、夯实民主评价、关注非预期成果的评价等方面入手,逐步建立完善有利于创新人才成长评价体系。文章分析上述每一种评价方法存在的问题,给出了具体实施方法 相似文献