小学英语第七册Lesson 17“Seasons”课堂设计及意图     

小学英语暑期备课指导课题组 《教育实践与研究》2006,(Z1)

(T-teacher,Ss-students,S-student,C-class)Teaching materials:Learning English Student Book7,Les-son17:SeasonsTeaching aims:1.Help Ss grasp the4–skill words:season,spring,summer,fall,winter.2.Help Ss grasp the patterns:What’s your favourite season?It’s spring/…Key-points:Help each Sgrasp the4–skill wordsDifficult-points:EnableSstothepatternsfluentlyandcorrectly.Teachingaids:a tape-recorder,CAI,etc.Teaching methods:TPR(全身动作反应法),Object teaching(直观法),drawing,competition,e…  相似文献   

广西壮族自治区人力资源开发战略研究(之一)     

广西壮族自治区课题组 《中国职业技术教育》2004,(19):19-21

人力资源,是指人口在经济上可供利用的最高人口数量,或指具有劳动能力的人口.包括就业人口、失业人口、就学人口、家务劳动和军事人口.  相似文献   

关注中小衔接 实现平稳过渡——关于中小学教育教学衔接的问卷与分析     

漳州市教师进修学校课题组 《中小学教材教学》2006,(9):11-14

一、调查背景回放1.一位即将小学毕业的学生对妈妈说：“我就要成为初中生了。我真想早一点看到初中是什么样的?”2.市区某初中一年级的小华同学在游戏机室面对前来寻找的家长,用充满委屈的口吻  相似文献   

迈向2020——全国和辽宁高等教育发展的战略选择(之三)   总被引：1，自引：0，他引：1  

《高教发展战略研究》课题组 《辽宁教育研究》2007,(9):4-16

(三)未来15年全国和辽宁高等教育结构优化的战略选择1.高等教育结构优化的导向未来15年全国和辽宁高等教育"结构优化"的战略选择,首先将遵循如下四个导向:  相似文献   

实施小班化教育的几点体会     

丹东市锦江小学 《辽宁教育》2003,(4):15-16

“拓宽思路,明确方向,坚持走小班化教育之路”,是几年来我校科研工作的主导思想。在这一思想指导下,在不断地探索,不断地改进,不断地完善中取得了一定的成效。(一)小班化教育课题的形成源于多种原因,归结起来为:1.教育大环境的构成是该课题形成的先决条件。进入20世纪90年代以来,小学教育的小班化已成为发达国家教育的一种共同趋势。2.先进大城市的经验是课题形成的必要条件。上海于1996年就先行一步,到1999年上海市在起始年级中推行小班化教育的小学已达280所,占全市小学数的20%,并取得了一些成果。3.我校实际状况是课题形成的客观条件。从…  相似文献   

2＋1维两分量BKP系列方程的对称和代数结构     

张解放 《怀化师专学报》1996,15(6):132-135

本利用形式级数对称理论，给出2 1维两分量BKP系列方程的无穷多截断对称．并求出它们的李代数关系．表明构成一个广义的W∞代数。  相似文献   

事件空间中非完整力学系统的参数方程     

张解放 《周口师范学院学报》1995,(4)

在本文中我们建立了非完整力学系统在事件空间中的D'Alembert—Lagrange原理,并由此导出了非完整力学系统在事件空问中的广义型方程和广义Nielsen型方程。  相似文献   

随笔文写作与学校叙事辅导--随笔文与中学生个性成长的研究报告     

课题组 《广东教育学院学报》2005,25(6):12-15

随笔文写作是学生反思自我，建构自我的平台，是学校叙事辅导中的一种方便而有效的方式。实验结果表明，在教学活动中以学生随笔本为辅导媒介，通过师生平等对话、交流和相互评价等一系列活动，可以促进学生在写作兴趣、挫折承受力、自信心、交往能力方面的显著提高。  相似文献   

提高县级电大开放教育教学质量初探     

“提高县级电大开放教育教学质量的研究与实践”课题组  于然礼  谢忠树 《吉林广播电视大学学报》2006,(3):7-8

本文从为学员自主学习提供全方位服务等五个方面,阐明了只要我们切实提高县级电大开放教育教学质量,也一定能够为发展开放教育事业做出应有的贡献。  相似文献   

多通道参与模式与幼儿园音乐欣赏活动改革(续)     

“幼儿园音乐教学的研究”课题组 《早期教育》1992,(10)

六、表演与游戏参与程序举例简单的表演和游戏是幼儿特别喜欢的活动方式,让幼儿以这样的方式参与音乐欣赏,更容易使他们在不知不觉的快乐活动过程中进行学习和获得音乐感的发展。当然,在这种活动中,感受音乐仍是第一重要的前题。  相似文献