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社会性与语用效果的结合:试论缩略语的使用 总被引：2，自引：0，他引：2
词语缩略不仅是一种语言简化手段，而且是一种语用手段。社会的发展促使或加速了缩略语的社会约定性的形成，它们的流行和社会的发展息息相关。缩略语的使用与规范一方面要遵循语言的社会约定性，另一方面要以语用效果作为衡量标准，只有达到了这两方面的完美结合，才是符合社会交际需要的缩略语。 相似文献
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无论是降低温度来减小苯酚的溶解度,还是向苯酚钠溶液中加酸得到苯酚,“苯酚”均以油状沉在水下,总得不到苯酚晶体。其原因是什么呢?苯酚的熔点是43℃,而在常温下从水中析出的是油状液体,得不到苯酚晶体,并非是形成了过冷液体。我曾将分离出的油状物置于烧杯中,用玻棒不断磨擦烧杯壁,未曾见到晶体出现;再将温度降到1～4℃,也没看到晶体的出现。而在油状物中加入足够的变色硅胶,过一段时间,即析出了苯酚晶体;将油状物置于干燥器中一天后,也出现了苯酚晶体。工业上,苯酚晶体是将不纯苯酚,经分馏,取 相似文献
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一个暖暖的春日,我和妈妈一起来到菜市场,挑选了九只毛茸茸的小鸡。它们有黄的,也有黑的。回家后,我找出一个小纸箱,里面放上旧棉絮、旧毛巾,再在纸箱周围扎出许多小洞,一个温暖舒适又透气的鸡窝就大功告成了。每天清晨,小鸡们在纸箱里“唧唧唧”地叫着,好像在说:“小主人,快放我出去玩。”我把它们一只只捉出来。只见它们争先恐后地涌到院子里,有的拍打着小翅膀,有的伸着腿,各自做起了“广播操”来,然后相互追逐着,高兴地你啄我一下,我啄你一下。一会儿又各自为战,在草坪上、水沟边用小爪子扒来扒去,在里面寻找它们的“美味佳肴”。每当我… 相似文献
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高中化学第二册127页有这样一段话:“同一弱电解质,通常是溶液越稀,离子相互碰撞而结合成分子的机会越少,电离度越大。”一些学生想不通,认为根据刚学过的有关化学平衡的知识,加水稀释,弱电解质分子(反应物)浓度减小,有利于平衡向离子结合成分子的方向移动。按这个道理,电离度应该变小,怎么会变大呢? 又有一些教参和学习辅导材料,常以醋酸为例讲述弱电解质的电离平衡: CH_3COOH+H_2O=CH_3COO+H_2O~+并将水看成是反应物,认为加水稀释,就是增加了 相似文献
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汪宁 《小学生导刊(中年级)》2003,(13)
我设计了一种多功能的纸帐篷。它能承受高温高压,而且抗水抗虫。它的顶部装有电视接收器,里面的纸墙是大屏幕,可以收看电视,唱卡拉OK,还能放电影。 相似文献
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“完形填空”在高考英语试卷中所占分值为30分，占总分的20%。该题是高考英语试卷中难度较大的题型，历来具有相当好的效度和区分度。 相似文献
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