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浅论知识经济时代的会计计量模式 总被引:2,自引:0,他引:2
会计环境的变化,向传统会计计量理论提出了挑战,客观上要求公允又合理的反映会计信息。本通过对会计计量理论的历史回顾,分析了历史成本计量的不足之处,提出了一种协调历史同现实冲突的思路。 相似文献
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昨天回到家,饭桌那头专属于我的位置上并没有像往常一样摆出一盘薯条和意大利辣肠烩鸡肉(周六晚饭我们一向是吃鸡的),取而代之的是妻子留下的一封亲笔信。刹那之间,我惊觉自己成了一个没有妻子,又没有饭吃的五十岁退休老头。她在信中说她已经奔赴法国投靠表亲去了,儿女也一并带走,而且将永远消失在我的视线范围之外。 相似文献
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暴希明 《安阳师范学院学报》2006,(1):91-92
中国书籍自产生以来,在几千年的悠悠岁月中,其材料、形态和生产方法,也就是书籍制度,有过几次巨大的变化,先后经历了简策制度、卷轴制度和册叶制度三个不同阶段。而篇、卷、册作为这三个不同阶段的书籍计数单位,则从一个侧面透示了其演进的轨迹,体现了各自的特点。 相似文献
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随着信息与通信技术的迅猛发展,教育媒体技术也呈多样化发展之态势。经历了函授教育、广播电视教育和网络在践教育的大陆速距教育。在媒体技术的强力支持下得到了长足发展,步入了“三国鼎立”,“诸侯纷争”的历史时期,比较1979年以来的20年,1998午后的大陆达距教育出现的国家高等教育自学考试制度、广播电视大学教育、和以普通高等院校为母体的网络教育学院,其与教育媒体技术的关系主要为:1.以印刷文字教材为主媒体技术的国家高等教育自学考试制度,2.以文字教材为主、音像教材为辅助媒体技术的广播电视大学教育,3.以在贱课程视频教材为主媒体技术的网络高等教育。媒体技术在这三种速距教育形式申交叉叠用、主辅恰当,为速距学习者的自主学习、个别化学习提供了技术上的支撑,但问题依旧多多。目前,大陆速距教育正处于三国鼎立、诸侯纷争的格局必将持续相当一个时期,其在媒体技术国家标准的统领下正在逐步走上规范化标准化的必由之路。 相似文献
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课文整体感知的对象最常见的有以下三种: 一、了解课文的大意和主旨 (一)张志公先生归纳了整体感知课文大意的两项内容: 1、“文章主要谈了什么问题,或者说了件什么事情 ?” 2、“这篇文章是写给谁看的,为了什么目的而写的 ?”这是从阅读写作对象和写作意图两个方面对文章进行整体感知,已经涉及课文的主旨。解决这类问题有时还需要文体性和背景性的知识为前提。初中语文课本中鲁迅的文章以及外国文学作品,尤其需要这种前提知识。 (二)整体感知课文的第一要务是对课文主旨的感知。所谓主旨,是指全篇文章所表达的中心思… 相似文献
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小先锋们,新的闯关又开始了!这次,关主将带你们去参观“细菌饲养工厂”,去看看科学家是怎样饲养细菌,并让它们为人类服务的。细菌可是和我们再亲密不过的小东西,它无时无刻不在我们的周围,甚至在我们的体内生活着。有些细菌一旦进入人体将会使我们生病,有些细菌却能帮助我们维持身体的健康……怎么?等不及啦?那么,现在就出发吧! 相似文献