计算机专业导向下应用数学课程模块化教学设计与实践     

邓洁  朱小平  康海刚 《数学学习与研究(教研版)》2014,(3):24-25

通过问卷调查,了解学情教情,结合计算机专业的人才培养目标要求,提出了计算机专业导向下应用数学课程模块化教学设计的理念.阐述了基于上述理念的教学内容、教学方法、教学组织形式、考核评价方式的改革实践与效果.  相似文献   

培养口头表达能力的种种形式     

季海刚 《中学语文(读写新空间)》1981,(5)

在教学中若说话与写作训练双管齐下,学生的语言表达能力必将与日俱增,因此,我们应当重视口头训练。口头作文训练的形式是多种多样的:一、复述。部编语文教材中的小说、报告文学、回忆录等,都有较强的故事性。在教这类范文时,可适当进行读说结合的训练——学一篇范文,说一则故事。教过《祝福》一文后,可让学生口述《祥林嫂的故事》。如教叙事诗、  相似文献   

企业思想政治工作“五个创新”     

袁海刚  潘俊鹏 《中国职工教育》2007,(11):58-58

我们近几年来,郑煤集团超化煤矿思想政治工作,在不断的实践探索中,结合企业生产经营实际,把企业改革与生产经营中的热点、难点,当作思想政治的重点来抓,以创新为先导,以服务企业经济效益大局为目的,使思想政治工作为企业的改革、繁荣稳定和持续发展提供强有力的思想保证和精神动力。  相似文献   

《计算机网络》课程教学心得     

龚海刚 《中国教育导刊》2007,(24):65-66

《计算机网络》是计算机科学与应用专业的专业基础课程之一。随着互联网的快速发展，计算机网络技术也在不断更新前进。为了适应计算机网络的发展，本文阐述了在计算机课程教学中的几点看法，使学生能够从新的角度了解计算机网络的发展及其本质，并接受网络发展的新思想。  相似文献   

试论我国少数民族传统体育文化与奥林匹克文化的融合     

杨频  海刚 《怀化学院学报》2007,26(11):91-93

采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法，在介绍区域性的我国少数民族传统体育文化与世界性的现代奥林匹克文化基础上，分析了我国少数民族传统体育文化与现代奥林匹克文化的差异及融合的可能性，阐述了现代奥林匹克文化对于我国少数民族传统体育文化的意义；旨在利用2008年奥运会在北京举办这一历史机遇，更好地宣传我国少数民族传统体育文化，让我国少数民族传统体育文化走向世界，让世界奥林匹克文化影响我国少数民族传统体育文化，达到二者的融合，从而更好地为我国经济、社会等方面服务、  相似文献   

找妈妈     

葛海刚 《小学生导刊(低年级)》2011,(Z1)

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移数     

葛海刚 《小学生导刊(低年级)》2011,(Z1)

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名著考考你     

童海刚 《中学生电脑》2008,(4):I0003

名著是人类文学之林的珍奇瑰宝，它不仅开阔我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高整个民族的人文素养。近年来名著阅读题越来越为命题者青睐，尤其是课改实验区，按《语文课程标准》的要求，教师要花大量的时间和力气让同学们真正走进文学的殿堂，名著知识考查也成了中考重要内容。  相似文献   

如何培养青少年学生的健康饮食习惯     

刘海刚  王兆芬 《中等职业教育》2008,(3)

本文通过分析青少年饮食上所存在的问题,告诫青少年学生从小要养成良好的饮食习惯,多参加体育锻炼,只有这样才能拥有健康的体魄。  相似文献   

基于改进熵权法的督导成绩评价     

郭海刚  许素颖 《教书育人》2012,(36):42-43

自从20世纪90年代初我国高等学校引进教学督导机制,督导评价就成为促进教师教学质量的一项重要手段。为了促进广大教师教学积极性、主动性,我们应该公开、公平、公正的对教师的教学效果进行质量评价。教师的教学质量评价分为两部分:其一是学生对教师的评价。学生是教师教学效果的直接见证者,最有权来评价教学效果的好坏,并且为了避免学生的片面性,要求每个学生都必须进行评教,几乎可以达到完全抽样,真实反映了授课教师的教学水平。其二是学校和院督导员对教师作出的评价。督导评教是学校和学院督导员在教师的教学过程中随机听课完成对教师的教学评价。这里有很多的偶然性,从而影响了教师评教结果的公平性、客观性。例如讲课内容、讲课时间、督导员个人的心情、感情、好恶等因素,单凭一节课来评价一个老师的上课的好坏就有失偏颇了。另外,督导员的数量有限,是小样本数据,并且还不是每位督导员都会给出每位教师的督导评价,这样形成很多缺失数据。本文集中考虑学校和院督导员对教师的评价。  相似文献