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51.
潘红霞 《江西教育》2002,(18):27-28
何谓情感教育呢?从最根本的涵义上说,就是指教师在教育过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标,增强教学效果的教育,这是作为教育者对受教育者进行教育所应实施的真正的教育。心理学家威廉詹姆士通过研究发现,一个没有受到情感激励的人,仅能发挥其能力的20%~30%,当他受到情感激励时,其能力可以发挥到80%~90%,也就是说,同样一个人在通过充分情感激励后,所发挥的作用相当于激励前的3~4倍。然而,多年来数学教学受“科学主义的价值取向”的影响,智育至上,考试至上,分数…  相似文献   
52.
女人花     
那正是梅艳芳风靡的时候,校园里到处都充满了她的歌声。大哥是唱得最好的一个,大哥唱的歌圆润而磁性十足,大哥最爱唱的歌是那首《女人花》。初中的生活总是紧张而有趣的,胖胖的语文老师总是用半生不熟的普通话给我们念《小桔灯》,念《谁是最可爱的人》,念《从百草园到三味书屋》。也总是在她念得兴致勃勃的时候,有一缕细小的乐音从后面发出,语文老师便即刻严肃,用纯正的安香音(安香是我们县边缘地区的一个村子,由于离新乐近,发音与新乐音很像)训斥一通。那个时刻是大哥最“痛苦”的时刻,他耷拉着头,手抚着课桌,身子微微地倾向他的同桌,但这…  相似文献   
53.
随着我国经济发展重心向中西部地区的战略转移 ,开发西部经济的同时也为中西部地区教育特别是对高等师范教育创造了千载难逢的发展机遇 .利用这一难得的机遇 ,大力培养高素质的基础教育人才特别是面向农村基础教育的人才 ,已成为当前西部地区教育改革的重要问题之一 .通过对西部地区体育教师现状的调查发现 ,目前农村中小学体育教师短缺 ,体育教学基本流于形式 ,严重地影响着义务教育目标的落实  相似文献   
54.
新课程的实施,给广大教师带来了挑战,也带来了机遇.通过课改,我们看到了新课程改革带来的新变化,也深深地体会到了农村学校在实施新课程中遇到的新难题.  相似文献   
55.
创新思维是创新人才创新能力的内在源泉。因此,小学语文教学应培养学生创新思维,这是创新教育的重要任务。所谓创新思维,就是有创见的思维,通过对已有知识经验进行再创造,从而获得有价值的新经验、新知识、新方法等。教师应在平时教学活动中创设条件,培养学生的创新思维,促使学生在学习过程中利用已有知识去发现新问题,领悟到一个新道理,产生创新思维火花。一、激发兴趣——培养创新思维的前提激发学生兴趣的方法和手段是多种多样的,尝试成功和老师赞扬,有助于学生产生兴趣。尝试成功可以促使学生树立创新的信心。一次成功所产生的兴趣,往往…  相似文献   
56.
健康中国战略背景下社区体育“全生命周期”服务体系的构建,应基于新公共服务理论,做好社区体育“全生命周期”服务体系的顶层设计;加强“全生命周期”社区体育服务体系构建的财政支出和人才支持,因地制宜构建社区体育“全生命周期”服务体系构建的发展目标;除此之外,还应构建相应保障机制,如推进示范基地创建,为社区体育“全生命周期”服务提供完备的硬件保障;创新服务治理体系,为社区体育“全生命周期”服务提供坚强的体制保障;推进教育供给侧改革,为社区体育“全生命周期”服务提供共享的平台保障。  相似文献   
57.
采用文献资料法对青少年排球运动员心理特点、心理训练内容和方式进行探析,旨在帮助排球教练员明确青少年运动员心理训练的目标,指导运动员进行科学的训练,培养具有良好心理素质的排球后备人才.  相似文献   
58.
方法:本实验采用跳台法测定了丹参水煎剂对大鼠学习记忆能力的影响。结果:中等强度运动的同时补充丹参可以延长大鼠跳台实验的潜伏期SDL,缩短潜伏期EL,减少跳台的错误次数n。结论:丹参对学习记忆能力有一定的促进作用。  相似文献   
59.
本文运用文献资料、观察实验等研究方法对心理亚健康学生参加羽毛球教学的研究,得出羽毛球教学可改善心理亚健康状况。本文旨在分析引起兰州城市学院学生心理亚健康的因素、探讨羽毛球教学对大学生心理亚健康的干预效果和改善作用。  相似文献   
60.
新课程的实施,给广大教师带来了挑战,也带来了机遇建逮过课改,我们看到了新课程改革带来的新变化,也深深地体会到了农村学校在实施新课程中遇到的新难题。  相似文献   
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