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高师院校化学实验课的有效实施必须要有丰富的教学资源的支持。为此,探讨了高师院校化学实验课教学资源的内涵和类别,以及化学实验教学资源开发的基本原则,在此基础上探究了高师院校化学实验课教学资源开发策略。 相似文献
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高师女生的化学实验能力较弱已成为较为普遍的现象。针对这个问题,对高师女生的实验报告完成及数据处理、实验仪器使用、实验态度体现、实验情感体验、实验探究能力等方面进行了调查研究．进而分析了影响高师女生化学实验学习的有利因素和不利因素,结合女生的心理特征,阐明了女生化学实验学习的改革措施,为提高高师女生化学实验能力提供了行之有效的途径。 相似文献
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