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自2006年秋季开始全面实施新的思想政治理论课(以下简称"思政课")课程设置方案以来,如何提高"思政课"的实效性问题就成为关注的焦点。"好的教师,才有好的教育",要想提高"思政课"的实效性,关键是要有"好的‘思政课’教师"。教育部袁贵仁部长在2010年11月16日召开的全国高校思想政治理论课教师队伍建设工作会议上以"努力建设一支‘让党放心,让学生满意’的高素质教师队伍"(以下简称"讲话")为题的重要讲话中明确提出了好的"思政课"教师,"既要熟练掌握马克思主义理论,又要准确把握学生思想特点和关心的问题,还要有高超的教学方法和艺术"。仔细思考这三个方面要求,可以发现它们是相互联系的,有机统一地体现在"思政课"教师身上就是"思政课"教师的理论联系实际能力。下面就以《马克思主义基本原理概论》课(以下简称"原理"课)教师为例,来理解"思政课"教师的理论联系实际能力。 相似文献
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王东红 《内蒙古科技与经济》2008,(16)
文章通过对新疆民俗旅游资源的优势、现状、问题和民俗旅游资源开发模式的分析,提出了在可持续开发战略的指导下怎样开发、利用和保护民俗旅游资源的对策建议. 相似文献
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王东红 《和田师范专科学校学报》2008,28(6):21-22
概述了伊犁旅游资源的类型结构特征和旅游开发利用的现状,分析了存在问题的原因是旅游资源深度开发不够、旅游产品的附加值低和缺乏旅游精品。在此基础上,提出了旅游资源深度开发的原则,探讨了旅游资源深度开发的战略构想和措施。 相似文献
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自1939年全国广播公司在开设了美国第一家电视广播机构开始,近百年来报业与电视如两条永远不能相遇的平行线,在纸媒与音视频市场上各自相安。然而随着网络空间的拓展,一张无形的网将报业与广电聚合到同一个圆心下,在数字平台上,开始了你中有我,我中有你的竞合生存之路。本文谨以英美传媒案例,探讨融合之路。1.美国报业现状 相似文献
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儿童的数学教育,不是单纯的知识传递过程,不同于数学家的研究经历,它是儿童生命体成长过程中的重要组成部分,是数学知识和生命成长的和谐共鸣,儿童在数学学习过程中获得的经历和感受都将成为个体生命的一部分。因此,和谐性应当成为数学教学的重要特征,而不是简单附加的要求,教师应通过既是科学又是艺术的教学手段,构建和谐的小学数学课堂,调动学生自觉、自主、自发的参与学习过程,获得全面、充分的发展。 相似文献
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研究性教学的实施与教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍我校展开一系列研究性教学的实施与教学改革,根据自身教学改革实践的经验论述了研究性教学的顺利实施需要具备多方面的条件,指出优秀的教师,学生,教材、实验室及实践基地等设施缺一不可。 相似文献
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受众迁移:电视跨平台融合的外源性抉择
2010年世界经济论坛年会让"新常态(New Normal)"一词走进全球视野:后危机时代的经济再也无法回到曾经的稳健常态,整个世界都正在经历一场"重新思考.重新设计、重新建设",而此轮重建的核心动力来自于信息技术革命. 相似文献
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