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101.
高职院校教学督导工作的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
探讨在高职教育迅猛发展中怎样确保教育教学质量的方法和措施,提出组建督导组织系统,建立完整的督导制度,解决督导工作力度弱的问题。要依靠教师和学生的支持完善教学督导工作。 相似文献
102.
103.
一次，我班四位男生在寝室发生矛盾，并迅速激化，突破了“君子动口不动手”的底线。而且事态继续扩大，进一步把“战场”从寝室移到了教室。在其他同学的劝说下，“战争”虽得以平息，但同学关系却进一步恶化。一位同学在征得我的同意之后，把自己的位置换到了别处（闹矛盾的两位当事同学原是同桌）。 相似文献
104.
王丽英 《烟台职业学院学报》2006,12(1):88-92
网络新闻语境的独特语式——语链具有自回馈性、自产性、协同性的特点,对新闻阅读方式、写作方式具有强烈的整合与冲击作用。可以以分形理论为立足点探讨网络新闻编辑的语链建设策略。 相似文献
105.
近年来,重庆市大足区着力城乡统筹,坚持教育优先发展,探索出改造农村薄弱学校的“大足经验”和建设“数字校园”的“大足模式”,得到了教育部、重庆市教委的高度评价。近日,本报记者就此采访了该区教育委员会主任覃伦富。 相似文献
106.
随着房地产市场的发展,房地产交易频繁。由于房地产市场参与者对房地产信息掌握的不对称性,房地产交易对于房地产估价具有依赖性。而在价格估算的过程中,由于估价机构、估价人员以及国家政策因素、房地产市场的波动等的不确定性都会造成估价结果与真实价值的偏差,带来房地产估价的风险。 相似文献
107.
新课程强调重视培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。教师在教学实践中就应培养学生在阅读过程的主体地位,通过"自读、自选、自悟、自创"来提高语文素养。 相似文献
108.
韩愈写作《师说》,阐述教师的职责是"传道授业解惑",论述从事学习的重要性并且建立了新型的师生观,即使在现代,这种教育思想和理论仍有值得借鉴之处。本文笔者阐述韩愈在《师说》中表达的教育思想,并且论述其当代意义。 相似文献
109.
王丽英 《山西教育(综合版)》2010,(5)
刚接手094班,深知纪律是一切的保证,于是利用课间、上课、自习时间不厌其烦地强调纪律的重要性。并让学生每人贴一字条于桌角:上课不说小话!总以为这样就会让班级风平浪静。 相似文献
110.
一年一度的中考临近,如何切实贯彻《英语课程标准》,有效教学,提升学业水平,迎接中考,是我们每位英语教研员和英语教师目前应深入思考、研究的问题。笔者根据几年的中考命题经验,以2009年营口市中考英语试题为案例进行分析,针对如何做好备考工作提一些建议。 相似文献