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《作物栽培学》是农学类(农学、农业信息技术、农村区域发展、植保、农化等)专业开设的实践型、应用型课程,对理论基础知识和实践能力的要求都比较高,需要学生主动参与其中才能收到好的教学效果。目前在《作物栽培学》教学过程中应用的研究性教学方式,按实施或实现的形式不同分为自主设计型、课堂实践型、理论分析与实践结合型四种。教学分为四个阶段:研究课题编制设定阶段,动手实践或理论充实阶段,课堂交流研讨阶段,教师分析与评价阶段。深化研究性教学,必须强化引导和考核,提升授课教师开展研究性教学的积极性和主动性;学习与奖励结合,提高学生参与研究性教学的自主性和创造性;研发与应用并重,构建多种形式的研究性教学模式。 相似文献
643.
高校人才培养模式的选择受到一系列因素的影响,这些因素之间既相互独立又相互依存,各要素之间共同作用,促进了高校人才培养机制的优化与发展。在这一理念基础上,通过分析高校人才培养模式的建构背景,进而对高校人才培养路径进行了探析,以期对高等教育人才培养战略进行更深度的思考。 相似文献
644.
大学英语自主学习能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
一、大学英语自主学习的必要性1.是大学英语教学目标的需要最新颁布的《大学英语课程教学要求》重新确定了大学英语教学目标:培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素质,以适应我国社会发展和国际交流的需要。自主学习能力已被列为英语教学目标之一,学生一旦具有了较强的自主学习能力,就可以积极地、自觉地、独立地学习。2.大学英语学习阶段的独特性大学英语学习是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容… 相似文献
645.
王云 《试题与研究：高中理科综合》2021,(11)
议题式教学助力活动型学科课程的建构,也是培育学科核心素养的必经之路,更是培育时代新人的必然选择。思考议题式教学的实施路径,不能忘却开展议题式教学的初心——培育学生必备品格和关键能力,促成学生深度学习。笔者在教学实践中尝试从策划议题、经心设问、诚挚合作、体悟价值四个维度找寻可行的实施路径,逐步实施预设情境和设问,让课堂更圆活,让思维更跃然。 相似文献
646.
647.
论高等职业教育课程体系的职业化 总被引：3，自引：0，他引：3
职业化社会的到来,给高职教育带来了难得的发展机遇,随着高职教育职业化的进程,高职课程体系职业化研究与实践取得了丰硕成果,但仍存在着一些问题。本文就高职课程体系职业化的必要性、构建中存在的主要问题以及构建的对策等方面作了一些探索。 相似文献
648.
文化适应性是文化翻译的一个很重要的概念,文化适应性原则在诗歌的翻译中占据着重要的地位并起着积极的作用.不同的语言,因其不同的语言习惯、文化差异因素,在翻译过程中必须充分考虑其文化适应性问题.本文试从文化差异、地域和习俗文化等方面入手,分析诗歌翻译中必须遵循的文化适应性原则及如何丰富诗歌翻译的技巧,使诗歌翻译更能接近原作,生动再现原作的意境和诗情. 相似文献
649.
介绍了数码管作为数字显示的基本工作原理,利用基本原理,结合单片机的工程控制过程,对LED数码管的实际应用给出了具体的硬件电路和对应硬件的测试程序. 相似文献
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