当代体育哲学文化反思之二当代体育的空间之维   总被引：1，自引：0，他引：1  

王振成  刘少华 《体育文化导刊》2004,(11):23-25

本文从西方传统哲学中的空间概念出发,对中、西传统体育中的空间观念进行了初步的比较,分别将它们界定为"心灵空间"和"身体空间"。并以历史的观点,描述了大众文化时代空间观念碎片化及其对当代体育的影响。在此基础上,从体育的自身特点出发,论述了当代体育特有的社会文化功能。  相似文献   

浅议新形势下大学生的思想素质教育     

王振成  董瑞云 《河北能源职业技术学院学报》2001,1(1):18-20

本文针对当代大学生的思想现状，阐述了加强大学生的思想素质教育的必要性，强调必须从理想、信念、思想道德、价值取向等诸多方面入手，使大学生正确把握前进方向，成为祖国建设事业的合格人才。  相似文献   

说课摭谈     

王振成 《山东教育》2001,(Z1)

课堂教学是实施素质教育的主渠道，课堂教学能不能搞好，教学质量能不能提高，在很大程度上取决于教师的备课，而教师课“备”得好与差又取决于教师对教材的挖掘，对大纲的学习，对心理学、教育学的运用，对学生的了解等，因而，教师在教学过程中，加强说课研究，积极开展说课活动，互相取长补短，对提高备课质量，提高课堂教学质量和效益是十分重要的。　　说课，要求教师独立理解，把握教材，进行教学设计。说课时教师要说出大纲的要求，教学的目的、教学要求，教学重点的解决，难点的突破，教法的选择，教学步骤的安排、板书的设计，教具…  相似文献   

构建大学生爱国主义教育的理论体系     

王振成  韩丽军 《教育》2006,(6)

思想力“原点”21世纪的竞争是世界经济的竞争,是科学技术的竞争,是思想文化的竞争,更是人才的竞争。面对国际形势的风云变化,强化大学生思想教育特别是抓好大学生的爱国主义教育,是摆在高校管理者面前的头等大事。为此,本文从高职院校爱国主义教育应如何科学地安排教育内容、突出教育重点、完善教育机制三个方面,对加强和改进爱国主义教育做了理论上的思考和探讨。  相似文献   

当代体育哲学文化反思之四体育、身体与"狂欢"     

王振成  李亚英  刘少华 《体育文化导刊》2005,(1):31-33

在体育中存在着大量狂欢现象,无论是作为心理现象,还是作为文化行为,都应当引起理论界的重视。本文从巴赫金的狂欢理论出发,结合西方哲学和社会学的研究成果,对狂欢的历史形成,狂欢中人的情感状态,体育狂欢中身体的中介意义,以及身体资本对体育产业化的作用等问题进行初步的探讨。  相似文献   

初中语文素质教育之我见     

王振成 《语文教学与研究》2005,(2)

如何实施初中语文素质教育是广大语文教学工作者所关注的问题。所谓素质教育,就是依据人的发展和未来的实际需要以全面提高全体学生素质为根本目的,以确立学生的主体地位,尊重学生的主体精神,开发学生的智慧、潜能,培养学生的创新能力为主要任务的新型教育。而语文是基础学科,语文还是重要的交际工具,是学生学习,学会做人,学会生存的交际工具,语文素质教育在整个教学中有着举足轻重的地位。自推行素质教育以来,笔者经过不断的探索、尝试,认为语文素质教育可以从以下几方面进行。一、重视阅读训练阅读是人类获得知识最基本的途径,阅读教学法…  相似文献   

当代体育哲学文化反思之一当代体育的时间之维     

王振成  刘少华 《体育文化导刊》2004,(10):19-21

时间是人类存在最为基本的形式之一,对时间意识的思考始终被认为是古老的哲学难题.本文从体育文化的特殊性出发,描述了不同历史时期人类时间意识的嬗变,及其对体育的影响.在此基础上,对体育中的时间进行现象学的还原,以求揭示其特有的哲学意蕴.  相似文献