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71.
王秀华 《图书情报工作动态》2008,(8)
2008年8月28日,SPARC（Scholarly Publishing and Academic Resources Coalition）、PLoS（the Public Library of Science）和自由文化学生组织联合宣布2008年10月14日为第一个国际开放获取日。以全球对公共资助研究的开放获取趋势为基础,开放获取日将为高等教育届和公众创建一个使他们更清楚地了解广泛获取和使用内容的重要机会。 相似文献
72.
英国开通电子论文在线系统有助于学位论文的开放获取 总被引：1，自引：0，他引：1
王秀华 《图书情报工作动态》2008,(7)
随着2008年9月电子论文在线系统E-ThOS（Electronic Theses Online System）的开通,要求研究者和高等教育机构熟悉在今年6月实行的新更新的工具包。 相似文献
73.
王秀华 《图书情报工作动态》2008,(6)
大英图书馆针对用户对研究资料即时获取不断增长的需要,使1500种期刊内的文章可以通过全文传递网站（http：／／direct．bl．uk）直接进行文献传递。6月1日将再增加大量的论文,内容从科学、医学和技术到政治、历史、考古学和文学。文献传递的时间从天缩短到分钟,这将对世界范围内的研究者产生实际上的不同。 相似文献
74.
国家大计在于教育,教育大计在于教师。教师素质的高低直接影响着教学质量的好坏。幼儿教育是教育的基础,近年,越来越受到国家和社会的高度重视。提高幼师生——未来幼儿教师整体素质和教学能力,是当务之急。通过幼师生"模拟"幼儿体育活动课存在问题的研究,找出提高她们的体育教学能力的方法和策略;也为提高幼师的体育教学寻找科学的教学方法。 相似文献
75.
校园心理剧集戏剧、小品、心理矫正为一体，将其引入大学校园心理健康教育实践活动中，寓教于剧、寓教于乐，可对大学生进行全面的心理健康教育，深受师生欢迎。 相似文献
76.
约翰·杜威的教育思想在教育自由理念、教育社会功能,民主教育目的等方面都有浓重的乌托邦色彩,考察研究其合理性与不足对推进我国高职院校民主教育进程有重要的借鉴意义. 相似文献
77.
王秀华 《新课程导学(上)》2015,(5):37
理论知识在高中信息技术教学中具有重要意义,能丰富学生知识结构,培养学生创新意识,促进人才培养质量提高。教学中要采取有效方法,重视多媒体技术应用,创设教学情境,应用案例教学法,开展课堂互动和讨论,鼓励学生自主探究,重视教学实践活动。以提高教学效果和人才培养质量。 相似文献
78.
论项目教学法在《数据库原理与开发》课程中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
王秀华 《中国科教创新导刊》2010,(20):50-50
＂项目教学法＂是通过完成一个完整的项目而进行的教学活动,是一种把理论与实践教学有机地结合起来的教学方法,能充分发掘学生的创造潜能,提高解决实际问题的综合能力。本文结合课程《数据库原理与开发》讨论项目教学法课程中的应用。 相似文献
79.
王秀华 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,33(6):63-65
市场经济条件下,企业的融资结构有着特殊的治理功能。有什么样的融资结构就有什么样的公司治理结构。分析融资结构的“激励效应”、“信息传递效应”及“控制效应”,有利于我们了解二者之间的内在联系,从而建立公司治理的“金融观”,即通过融资结构的优化实现公司治理的改进。 相似文献
80.
在“以学为本”的课堂教学中,可以以“作业”为基点,挖掘其在课堂教学中的价值,勾连学习路径,发挥导学、导练的功能。将作业资源或直接地运用到教学中;或通过变式,选择性地运用到教学中;或作为阶段性的补充与回顾练习运用到教学中,强化过程学习,凸显方法获得,能引导教师在实际教学中落实单元语文要素,提升学生的语文素养。 相似文献