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51.
“教后分析”不能少山东王立杰很多教师只重视课前备课和课堂教学,却忽视了课后分析。长期不做教后分析,不利于教学水平的提高。课堂教学是教学双方互相作用的复杂活动,事实上,教师课前备课和课堂实施教学往往存在着一定差异,也就是说教案不能完全反映教学的情况。为...  相似文献   
52.
四冲程汽油机的工作分为吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程等4个阶段。运动过程比较复杂,若不借助生动形象的动态演示,学生很难理解4个冲程的真实内涵及相关部件的运动规律。教师用Flash MX软件制成课件辅助教学,可起到事半功倍的效果。  相似文献   
53.
运用文献资料分析法,以历史发展脉络和背景为主线,对竞技体育演进历程的内在逻辑进行梳理。研究发现:从古代宗教仪式到现代科学技术,理性主义在认识论和方法论上凭借其优势成为始终贯穿竞技体育发展的哲学范式,但是随着社会的发展,理性的僭越,现代竞技体育出现了一系列的伦理危机,而后现代思维在反思与批判现代理性竞技体育的狂迷压抑中找到了一条新的通路。即在观念上,要反思理性至上、体现人文情怀;意识上,保持神圣仪式感、寄托精神信仰;行动上,实现工具理性与价值理性的高度契合,进而在伦理理性的引领下实现现代竞技体育的后现代转型与可持续发展。通过后现代规约来应对理性主义主导下的竞技体育伦理危机,让竞技体育的伦理精神成为全世界共同遵守的价值取向和行为准则。  相似文献   
54.
55.
文章对“说实话”由句内成分到句外成分的演变过程及其作为话语标记的语用功能进行了探讨。研究表明:“说实话”的虚化经历了行域、知域和言域3个阶段;其之所以虚化为话语标记,有自身语义的原因,也有语境的因素。  相似文献   
56.
随着开放科学运动轰轰烈烈地开展,旨在将支付给学术期刊出版社的费用由订阅费转为出版费的转换协议成为关注的焦点。文章首先从电子期刊价格问题、开放获取的进展状况两个方面梳理开放获取转换协议兴起的背景、转换协议的类型,在此基础上阐述为推动开放获取转换协议的签署,各国所采取的措施及签约实例。研究表明,依靠APC实现完全即时的开放获取很难实现,国家层面可以考虑加入S计划,并采取措施在与出版商的谈判中占据主导地位。  相似文献   
57.
本文从克尔凯郭尔所理解的“个体形成了存在的领域,上帝形成了超越的领域”这一洞见出发,着力探讨了克尔凯郭尔对生存与超越问题所做出的积极思考。全文统摄在“个体在永福之下的生存”这一主题之下,并在与传统思辨哲学家与后世存在哲学家的对比中,彰显出克尔凯郭尔的独特价值与意义所在。  相似文献   
58.
学习支持视域下图书馆学科服务是一种顺应高等教育发展趋势、融入一流学科发展内涵、树立问题意识与协同发展理念的学科服务创新探索。以中国海洋大学图书馆为例,结合学校一流学科发展目标、教学教改问题需求,嵌入用户教与学的情境之中,有重点、分层次地实现学习支持的导学、促学、助学职能,为"双一流"建设背景下图书馆学科服务提供经验借鉴。  相似文献   
59.
高校知识产权信息服务培训体系设计研究   总被引:6,自引:3,他引:3  
[目的/意义] 顺应国家知识产权强国战略发展要求,近年中国高校图书馆尝试开展知识产权信息服务,该服务突破高校图书馆原有的情报信息服务领域、范畴及深度,因此亟待培训出一批具备相应服务能力的学科馆员;此外高校作为知识产权重要产出地,高校图书馆馆长、科研人员和学生的知识产权信息素养都有待提高,因此急需建立一套完整、规范的高校知识产权信息服务培训体系。[方法/过程] 采用文献调研、专家访谈、问卷调查等方法,对国内高校4类群体进行广泛调研,构建面向高校多主体知识产权信息服务培训体系,培训内容共设置5大模块:知识产权意识强化、知识产权基础知识、知识产权信息检索、知识产权信息分析与运用、知识产权申请流程详解及专利文书撰写,其中基础知识、信息检索、信息分析与运用为重点模块,分为初、中、高3个深度级别,可采用模块化课程组合方式实施培训。[结果/结论] 该培训体系具有完整性、可操作性、适应性等优势,能够满足多层次、多群体、多样化高校知识产权培训需求,其有效实施将会全方位提升高校知识产权信息服务能力及知识产权信息素养。  相似文献   
60.
改革开放以来,保定市经济取得了巨大成就,尤其是解决"三农"问题的一系列政策的出台,广大农民的人均收入也随之增加,由此带动了农村居民人均消费水平的提高.基于近年来保定市农村居民的消费状况,研究和分析保定市1995-2008年间农村居民消费水平的变化趋势,同时探讨保定市农村居民消费的影响因素,并提出新农村建设背景下促进保定市农村居民消费的具体措施.  相似文献   
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