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31.
王艳华 《辽宁教育行政学院学报》1999,(1)
“ｅｕｐｈｅｍｉｓｍ（委婉语）”一词源于希腊语中的ｅｕ,“ｇｏｏｄ（好）”和ｐｈｅｍｅ,“ｓｐｅｅｃｈ（言辞）”或“ｓａｙｉｎｇ（说法）”,字面意思即为“用好的言辞”或“以令人愉快的方法说”。所谓使用委婉语就是用令人愉快的说法替代原来那个较为直接了当... 相似文献
32.
历史学科是中学教育的基础课,也是德育的重要阵地。历史教学要适应素质教育的要求,必然要求历史教师要有较高的素质,由于历史学科的特点决定了历史教师的素质与其它学科教师的素质有所不同,本文仅就历史教师自身素质的提高谈一些认识。一、磨砺意志,加强师德修养水平... 相似文献
33.
34.
小学语文课程标准指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”朗读历来是小学语文教学中最常用的方法,然而教学实践中的朗读却存在着很多问题。笔者结合几年的教学实践,谈谈小学语文朗读教学中存在的一些问题及应采取的对策。 相似文献
35.
文化决定一所大学的风格,一所大学的精神也影响着学生的气质品质.在当前注重培养学生综合素质的教育环境中,加强校园文化建设,提升大学校园文化品位,音乐是最好的途径和形式之一.充分利用音乐的审美教育功能培养学生良好的审美个性与审美心理,符合高校自身持续发展与培养高素质人才的需要. 相似文献
36.
“兴趣是最好的老师。”刚由小学步入中学时,学生的心智还没成熟．陡然接触到世界地理。会觉得地理知识过于抽象、空洞、难以理解,从而失去学习兴趣。冈此,如何提高学生学习地理的兴趣,就成了初中地理老师亟待解决的问题。通过这几年的教学,笔者逐渐摸索出提高学生学习地理兴趣的方法。 相似文献
37.
王艳华 《当代教育理论与实践》2009,1(3):110-111
信息技术作为一种辅助教学工具正日益渗透到教学领域,为数学教学提供了智能化平台。提高学科教师信息素养、选择适当的教学软件、确立综合性学习的价值取向、进行信息化教学设计等四个方面,确保了信息技术在中学数学教学的应用效果。中学数学教师必须提高运用信息技术能力和信息技术与课程整合能力,把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具与情感激励工具应用于数学教学,为学生自主、合作、探究学习提供条件。 相似文献
38.
多媒体技术最大的优势,是为音乐教学提供了便利的视听条件;符合各类学校和课程的音乐教育应用软件的研究与开发,将是多媒体技术应用于音乐教育的关键环节;合理建设音乐教育硬件设施,建立由音乐教育工作者和计算机专家相结合的科研队伍,与国际音乐教育的发展相接轨。 相似文献
39.
王艳华 《聊城师范学院学报》2010,(2):376-378
《厄舍古屋的倒塌》是爱伦·坡著名的恐怖小说之一,是其创作理论的集中体现,他用细腻的笔触渲染了令人窒息的恐怖气氛。为了达到恐怖效果他在遣词造句等方面都别具匠心,使小说中的每一字、每一句都为其要达到的特定效果服务。从词汇、句子、修辞格及叙事角度等层面对该小说进行文体分析是探索其恐怖效果创造的有效手段。 相似文献
40.
目的:比较3 Shape Trios口内扫描与传统印模方式对全瓷冠边缘适合性的影响.方法:选择日进标准牙体模型,21(A)、24(B)、26(C)树脂牙各40颗,根据随机数字表分入口内扫描组(实验组)和硅橡胶印模组(对照组),每组60颗.实验组采用3 Shape Trios口内扫描仪扫描预备体制作二氧化锆全瓷冠;对照组... 相似文献