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31.
本文通过第一代"无线双向语音教学系统(WC-2004)"装置的改进,应用现代技术实现语音教学改革和加强语音教学的规范统一,从而提高语音教学的质量。该装置是一项实用型专利技术。  相似文献   
32.
长期以来,中国大学校园的主体概念是提供学习、实验和生活的建筑及其附属物,多强调其学习、研究等使用功能,而很少注意到大学校园与城市的关系、与生态的关系、与学科发展的关系、与学生成长的关系以及与美的关系。学校的园林绿化往往都是建筑的附属,且重在绿化,不造园林,缺乏意境。这其实是一个很大的偏差。随着校园建设中以人为主体的概念的普及,使得大学校园园林绿化的重要性越来越凸现。浙江大学在紫金港校区建设中,围绕“大学园林”概念,进行了有益的探索和成功的实践。“大学园林”既有别于城市园林的大尺度大范围及其服务对象的公众…  相似文献   
33.
本文介绍TEC-2000教学计算机系统组成原理课程教学中的应用,教学计算机系统硬、软件的组成和支持的教学实验项目。  相似文献   
34.
构建高校德育系统工程刍议   总被引:2,自引:0,他引:2  
为了贯彻和落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,在高校应该构建德育的系统工程。其要点为:解放思想,更新观念,强化全员德育意识;加强和改进主渠道“两课”的建设;坚持常规教育与社会实践相结合;校园文化建设和学校、家庭、社会教育相结合;建立健全德育管理体系,搞好队伍建设。  相似文献   
35.
邵雍是北宋著名的理学家、易学家,是宋明理学的开创者,然而后世不少学者由于种种原因而将邵雍视为隐士、道士或术数家.通过邵雍从求人爵到求天爵的人生志趣的转变来辨明邵雍并非隐士,通过邵雍从科举之学到天人之学的学术生涯的转折来辨明邵雍并非道士,通过邵雍从理学家沦为术数家的思想史变迁辨明邵雍并不是术数家,澄清各种对于邵雍生平及学问的误读,以期定位邵雍学说,促进邵雍理学思想的研究.  相似文献   
36.
通过对目前师范院校专科生教育实践的现状分析,指出存在的问题,提出反思与改进意见,以便使学生通过教育实践活动,能真正提高专业素质与能力,激发从教的职业情趣,使教育实践能够对师范专科生的就业产生促进作用.  相似文献   
37.
发球区扩大后女排发球战术变化初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
《排球竞赛规则》修改之后,发球区域扩大为9米。在此情况下,运动员的发球位置发生相应变化,这些变化对女运动员的发球效果有哪些影响?通过对女排比赛的统计研究,发现了在不同的发球区域发球与其效果的差异,以及不同的发球路线、落点与效果的关系等等。  相似文献   
38.
本文介绍TEC-2000教学计算机系统在计算机组成原理课程教学中的应用,教学计算机系统硬、软件的组成和支持的教学实验项目。  相似文献   
39.
受教育权被认为是公民的基本人权,受到各国宪法的高度确认和保护。而审视我国教育法律,高校学生“受教育权”尚存法律盲区:规范大学生“受教育权”的实体规则缺位,确定剥夺大学生“受教育权”的立法的层次偏低;保障大学生“受教育权”的程序规则缺失;大学生“受教育权”的法律救济途径存在瑕疵;大学生有“受教育权”,但无诉讼救济权等。鉴于此,要完善法律体系,避免法治真空;要健全我国的诉讼制度,将受教育权的终极关怀贯彻到底;要超越特别权力关系学说,坚决执行法律保留原则。  相似文献   
40.
释“虽微”     
古汉语中"虽"、"微"两个虚词的意义被一些训诂家和虚词词典附会或者过分引申,反映了虚词研究把语境义当实有义的误区,由此带来对"虽微"连用开头的句子解释的分歧。只有从虚词实有义出发,正本清源,并参考古代注疏,结合语境、文意,才能对先秦典籍中令人费解的"虽微"句做出合理的解释。  相似文献   
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