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301.
柯白杨 《福建广播电视大学学报》2002,(3)
开放式教育试点工作经过两年时间的探索与实践,其教学模式的改革已逐步实现了从教学向导学的转变。然而,导学导什么,如何导是教学模式改革需要进一步探索的问题。我们应进一步深化对导学的内涵和外延的认识,通过建立倡导、引导、指导、教导、诱导、辅导、督导、疏导等环节的导学机制,进一步完善导学功能,从全方位的角度加强对开放教育学生的导学,从而不断提高教学质量。 相似文献
303.
白杨 《江西蓝天学院学报》2007,(2)
本文概述了分子印迹聚合物的研究现状、制备原理、制备方法及理论模型。介绍了分子印迹聚合物的应用领域,并展望了其研究发展方向。 相似文献
305.
通过对毛泽东词与中国古代诗歌作品的比较分析，探索毛词的化内涵与个性意义，从思想层面来探究毛词的学史和词史意义。 相似文献
306.
NIOS嵌入式系统的可扩展性分析 总被引：1，自引：0，他引：1
白杨 《鞍山师范学院学报》2006,8(2):66-68
在综合分析了SOPC技术和NIOS嵌入式系统的可扩展性特点的基础上,通过实例设计了一个NIOS系统的自定义Avalen外设,证明了NIOS系统适应于实际需求的灵活的扩展特性. 相似文献
307.
金白杨 《黔南民族师范学院学报》2005,25(5):89-91
大学图书馆采访一般延用“专家选书”的模式,进入网络时代以后,在市场经济环境中,大学图书馆采访的信息环境已经发生了巨大变化,单靠“专家选书”已经跟不上时代的步伐,在这样的情况下,图书馆应加强采访人员整体意识的培养,注重培养学者型、知识型和技术型的采访专家。 相似文献
308.
教师专业化已成为当今世界教育改革的热点问题.其中,教师观是如何变化的?我国对教师专业论肯定的主要表现有哪些?中小学教师怎样全面理解教师专业化的内涵?如何实现教师自主的专业发展?都是中小学教师普遍关心,并且是需要引起重视的现实问题. 相似文献
310.
听力是一种综合能力。要提高听力,必须培养学生准确感知英语语音、语调的能力,熟悉掌握系统的英语基础知识,了解和熟悉相关的文化背景知识,帮助学生掌握必备的词汇,采用适当的听力学习策略。 相似文献