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面对传统电视行业优势的渐趋萎缩,从管理层到新闻从业者,是消极逃避,还是积极应对？是积极竞争,还是顺其消长？笔者认为,关键是如何客观地看待网络信息化时代对于传统广播电视行业的影响,唯有＂知己知彼＂,方能＂柳暗花明＂。面对互联网强劲的博弈,应充分认识究竟是危机,还是契机,又该如何化危机为契机。 相似文献
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以上海市的各中学校长为研究对象，采用问卷调查，研究了校长心目中的理想教师心理素质的要求。问卷设计是在我们前期研究的基础上，又通过献研究，归纳出教师应该具备的“敬业精神”等12项心理素质。问卷中列出这12项心理素质，同时要求校长补充他认为重要的其它心理素质，最后请他们对每一项心理素质(包括补充的心理素质)的重要性进行评定。结果发现：校长心目中的理想教师心理素质按重要性顺序为“敬业精神”、“进取”、“创新精神”、“爱心”、“自信”、“成就感”、“公正”、“兴趣广”、“合群”、“耐心”、“乐观”和“幽默”；并且可以区分出五个层次，分别为第一层次的“敬业精神”和“进取心”，第二层次的“创新精神”和“爱心”，第三层次的“自信”、“成就”和“公正”，第四层次的“兴趣广”、“合群”、“耐心”和“乐观”，第五层次的“幽默”。 相似文献
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分数应用题是整个小学阶段应用题教学的重点及难点,而两步分数应用题又是其中的关键.针对分数应用题数量关系比较抽象,学生学习效果不好的问题,我的教学思路是这样的.…… 相似文献
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随着IEEE802．11b和IEEE802．11g协议的出现，无线网络建设及其教育应用正在成为新的研究热点。本文专门针对无线网络建设中的三个关键方面：网络协议、组网设备与形式进行了探讨，提出了利用现有有线网络做骨干、外围应用无线化的建设方案，这样既充分利用原有设备和投资，又可以解决校园范围的准移动学习问题。 相似文献
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八十年代,由斯腾伯格(R·J·Sternberg,1988,1994,1997)提出了一种关于思维风格的理论——心理自我管理理论。他(1988,1994,1997)认为人们在日常生活中,需要对自己进行管理,而进行管理的方式有很多。思维风格就是人们所偏好的进行思考的方式。而且个体在这个情境中运用这种思维风格,在另一个情境中运用另一种思维风格,只是他们一般都是以自己所偏好的方式进行。思维风格会随着时间和生活需求的变化而发生变化,因此,斯腾伯格提出“思维风格是具可教育性的”(Sternberg,1994,1997)。本文在详细介绍该理论的基 相似文献
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祝永胜 《胜利油田师范专科学校学报》2002,(1)
本文着重讨论了运用多媒体和网络技术进行英语泛读教学的优势与不足,分析了CAI课件创作和运用过程 中应当注意的问题。 相似文献
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