武林风云榜——新事记录     

符亚非 《当代职校生》2005,(12):32-33

中原武林几百年以少林、武当为武林的泰山北斗，武林胜地。  相似文献   

西德中等教育阶段的职业教育     

壮草 《教育导刊》1990,(Z5)

一、学校教育制度西德儿童念完基础学校(相当我国的小学段级),根据本人情况经过两年的“定向和促进阶段教育”分流到文科中学,实科学校和主要学校这三种中学当中之一继续接受义务教育。到底要上哪一种中学,根据家长意见和基础学习推荐书来选定、这三种类型的中学是:  相似文献   

一道高考含参恒成立问题求解的几个角度     

符强如 《中学数学研究(江西师大)》2021,(1)

纵观近几年的高考压轴题,命题人比较热衷偏爱于对导数知识的考查,其中求参数的取值范围问题是重点考查的题型.其求解往往从分离变量法、直接讨论法及图像法三个角度去实施以2020年全国Ⅰ卷理数21题具体阐述笔者的思考.  相似文献   

借助信息技术提升城乡教育均衡发展的探索     

符水波 《中国教育信息化》2008,(7):83-85

促进城乡教育均衡发展,逐步缩小城乡教育差距是各级教育部门一直在努力解决的问题。教育部门也充分的认识到最有效的办法是借助优质教师提高薄弱学校的教学质量,同时也采取了各种手段,但收到的效果微乎其微。对此,本文作了探究,重点阐述了以智能录播系统为核心的新型网络课堂教学模式的优势,在现行状况下如何开展新型网络课堂教学,实现城乡共享优质教学资源。  相似文献   

英语课堂教学中的情感渗透     

符草冰 《新教育(海南)》2008,(4):43

苏霍姆林斯基说过：“只有当情感的血液在知识的肌体中欢腾跳跃的时候．知识才会融入人的精神世界。”因此,在英语课堂教学中．在语言的教学之外．我们要努力激发出学生的情感．使课堂的学习与社会生活紧密联系．要把学生从课程领入社会生活的实践之中．提高学生对生活的深刻理解和深入感悟．使他们不断领悟人生的意义．使他们在与世界的沟通中感受生命的崇高．使精神日益丰富起来。  相似文献   

海南特区高校发展大学生党员存在的问题与对策研究     

邓名载  符月香 《海南广播电视大学学报》2004,5(2):27-30

高校是人才培养的摇篮,肩负着培养社会主义建设和接班人的历史使命。做好高校大学生中发展党员工作,具有特殊重要的意义。但当前特区高校大学生中发展党员存在“五种心态”(即疲倦心态、应付心态、软弱心态、懈怠心态、畏难心态),因此,党的各项发展工作要“关口前移”。发展大学生党员必须重视培养教育工作,努力形成课堂教学与课外活动、理论学习与社会实践相结合的思想政治教育体系;必须建设一支高素质的思想政治工作队伍。增强基层党组织对学生的吸引力、凝聚力、感染力等。  相似文献   

普通高中应渗透职业教育因素     

壮草 《教育导刊》1990,(Z6)

高中阶段渗透职业教育因素,渗透并非取代普通高中科学文化知识的教育,高中阶段的职业教育是高中素质教育的组成部分之一。如何渗透职业教育因素?可通过职业指导、职业道德以及有关的职业技术三方面入手,可以采取下列五个措施:1、结合劳动技术课程,加强有关职业技能培训、职业特点介绍的内容,结合社会实践活动有意识地让学生了解各种具体职业,见习社会服务职业,以便在就业或升学、职业之间进行恰当选择。  相似文献   

微笑面对每一天     

符一尘 《小学生作文向导》2006,(6)

人生就像一粒粒五彩糖,有酸、有甜、有苦、还有辣……当然,人生也少不了涩的滋味。在那个阳光灿烂、风平浪静的下午,刚考完试的我,不禁叹了口气,像是在逃难,逃过了一劫,却怎么也轻松不起来。上课了,我有气无力地做着眼保健操,垂头丧气地写着课堂作业。我心不在焉,上课注意力又不集中了,直走神。我的心嘀咕着:这次考试能行吗?考坏了咋办?内心的某个角落响起一个声音:“符一尘,你这次考试考坏了,的确考坏了,真的……”这种声音不断地回响着,让人恐慌起来。毕竟是心里有事,老师讲课的声音似乎离我很遥远。好不容易盼到了放学,一分钟就像过了一…  相似文献   

育德·育志·育情——英语教材中德育素材的挖掘     

壮国桢 《机械职业教育》1997,(11)

德育的任务是教育学生怎样做人。在学科教学中,渗透德育是实施德育工作的重要途径,作为科任教师,应结合本学科的特点,  相似文献   

ɑ-预不变凸函数的新刻画     

王海英  符祖峰  杨筱珊 《安顺学院学报》2017,19(2)

文章利用局部半严格ɑ-预拟不变凸性建立了ɑ-预不变凸性的一个新刻画,分析了局部ɑ-预拟不变凸性与ɑ-预拟不变凸性之间的关系,并在此基础上,利用局部ɑ-预拟不变凸性建立了ɑ-预不变凸性的另一个新刻画来研究了ɑ-预不变凸性的新刻画.  相似文献