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在复习教学中,如何利用有限的时间,面向全体,使各层次学生已有知识得到巩固和提高,并能够运用所学的知识解决相关的问题,在高考中取得较满意的成绩?这是值得我们研究的问题。我们的基本思路是:立足基础,突出主干,强化成功体验,加强策略落实。实践表明,这一思路是正确的,行之有效的。 相似文献
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聂小涛 《语数外学习(高中版)》2008,(6):35-37
人们在写作或平时的交际中,若要使自己的观点、想法和情感让读者或听者更好地、更恰当地理解,必须要突出所表达的内容,这就需要运用强调来进行表达。除了英语副词和形容词常起到强调作用外,强调表达方式还有: 相似文献
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马雅可夫斯基是前苏联才华横溢的大诗人。在他离开人世5年后的1935年12月17日,斯大林在《真理报》上对马雅可夫斯基进行了充分的肯定:“马雅可夫斯基过去是,而且现在还是我们苏维埃最优秀、最有才华的诗人。”但这位一生追求进步、参加过地下斗争、坐过牢、写过无数美丽诗篇、 相似文献
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从系统论的角度出发提出职工体育评价指标体系的理论模型"条件-过程-结果"模型,采用AHP法构建职工体育评价体系,有助于政府及企业管理部门加强对职工体育评价重要性的认识以及对职工体育评价工作具体开展过程的了解,提高职工体育管理效率。 相似文献
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聂攀登 《新课程学习(社会综合)》2011,(2)
学习心态是学生学习时的心理状态.数学活动不仅是"数学认知活动",而且也应是在情感心态的参与下进行的传感活动.成功的数学活动往往是伴随着最佳心态产生的.那么怎样构成高中学生学习数学的最佳心态呢?我认为,要构成学生数学学习最佳心态,就必须使学生在学习过程中有一种轻松感、愉悦感、严谨感和成功感. 相似文献