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91.
吐热古丽&#;卡德 《中国教育科研与探索》2007,(6):83-84
一、学习与导学目标
1、知识积累与疏导
通过现实生活中的例子，体会到减法的意义，再从减法是加法的相反运算的角度，探求两个有理数的差是多少，以及是否可利用加法进行减法的运算，从而引发有理数的减法法则，并运用有理数减法法则进行运算。[第一段] 相似文献
92.
阿米娜·热合木吐拉 《新疆教育学院学报》2005,21(2):95-97
唐朝在重新统一西域以后，实行了地方行政制度。地方行政制度是国家的一项基本政治制度，古代的行政制度是现代政治制度的基础．在现代政治制度的发展上有一定的完善和巩固的意义，它对西域社会中的政治、经济、化等方面的发展，起到了重要的作用。 相似文献
93.
新疆是个农业大省,全面建设小康社会的一个重要环节在广大农村地区,而我喀什地区除了地域环境差,农业生产条件落后,产业结构层次低,基础设施薄弱等原因之外,农村劳动力素质较低是目前农业和农村经济发展缓慢,农民收入增长乏力的深层原因。要尽快改变这一现状,就必须加大人力资源开发,提高劳动者素质。 相似文献
94.
新疆高校担负着为本地区社会经济发展培养各类人才的重任,自1998年实施大学扩招以来,每年有大量的少数民族大学生走进大学校园学习,但是由于新疆各地州经济社会发展的程度不同,教育事业的发展与北疆及内地沿海城市相比较为缓慢,尤其是偏远山区存在的发展速度尤为缓慢,大学阶段以前的开设英语课程的地区及学校少之又少,以汉语学习为主,致使很多少数民族大学生英语学习起步较晚,困难多,进步慢。该文试图通过一项问卷调查,以新疆教育学院为例,浅析新疆高校少数民族大学生英语学习中存在的问题。 相似文献
95.
本文主要阐述了柴油机燃料燃烧中危害尾气产生的过程与影响,列出了危害尾气的化学性质及化学反应方程式及柴油机排放危害尾气处理方法和意义。 相似文献
96.
探索我国现代高考民族政策的发端,不容忽视民国时期的经验与贡献.因此,梳理与归纳民国时期高校少数民族招录政策的演变历程及对其进行评析,对于反思和解决今后高考民族政策的改革与发展问题,具有历史借鉴之功用. 相似文献
97.
清朝是以满洲贵族为核心建立起来的多民族统一的封建中央王朝。与以往的封建王朝统治者相比较,满洲贵族中的政治家在处理民族关系及其问题,特别是少数民族招生考试政策方面,更加具有政治远见。在本文中,笔者试图分析清朝少数民族招生考试政策,并对清朝少数民族招生考试政策进行评价。 相似文献
98.
木克代斯·买吐松 《和田师范专科学校学报》2009,28(1):183-184
随着西部大开发,特别是近年来国家对边远贫困民族地区实行“两免一补”政策后。学生的入学率空前高涨。形势喜人。新疆维吾尔族群众对学好汉语的重要性和必要性有了进一步的认识,南疆维吾尔族学生的汉语表达能力日益受到重视。但长期以来．由于南疆维吾尔族学生。尤其农村来的学生,缺少汉语交流环境,语言障碍一直困扰和阻碍着新疆教育教学质量的提高。如何有效地提高南疆维吾尔族学生的汉语表达能力已成为南疆教育教学研究工作中的一大课题。那么,如何强化南疆维吾尔族学生的汉语能力训练。怎样提高南疆维吾尔族学生的汉语表达能力呢？本文从重视策略方面加以阐述。 相似文献
99.
项群训练理论在研究生选题中的科学意义 总被引：2，自引：0，他引：2
项群训练理论是田麦久博士多年的研究成果,通过对北京体育大学图书馆收藏的1 213册硕士、博士论文进行分析研究得出:1)项群理论使运动训练理论的内容更加丰富,体系更加完整,为研究生论文提供了更丰富的理论依据;2)项群理论扩展了运动训练理论的研究空间,为研究生的学位论文提供了广阔的研究领域;3)项群理论加大了运动训练理论对运动训练实践的指导力度,从而使研究生论文的研究成果更具实践意义. 相似文献
100.
习近平总书记在第三次中央新疆工作座谈会中强调,要以铸牢中华民族共同体意识为主线,不断巩固各民族大团结,并指出将中华民族共同体意识教育纳入新疆干部教育、青少年教育、社会教育中,让中华民族共同体意识根植心灵深处。青少年是中华文化的传承者和创造者,是现在和未来维护国家统一、社会和谐稳定的中坚力量,铸牢青少年中华民族共同体意识,有利于培养青少年热爱祖国,热爱中华民族、热爱中国共产党的强烈情感,有利于新时代我国青少年健康成长成才,有利于中华民族一家亲,同心共筑中国梦。进而提出以共圆伟大复兴梦想为己任,引领青少年争创新时代佳绩,增强“五个认同”教育,将青少年中华民族共同体意识落到实处,创新实践活动载体,提升铸牢中华民族共同体意识教育感召能力等实现路径。 相似文献