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991.
熊兰平 《中国教育科研与探索》2008,(2)
当今的时代是科技竞争的时代。而竞争的成败往往取决于人们的合作。一个人的能力是有限的,如果不善于和他人合作,将不同的知识加以交流、综合、提高和运用．就不能适应时代的发展要求。合作是一利,比知识更重要的能力,是一种体现个人品质与风采的素质,是素质教育最重要的内容。新课程强调学习方法的转变,由于能合理地利用竞争机制,形成良好的人际关系,促进学生人格的健全发展,合作学习成为新课程改革积极倡导的三大学习方式之一。小组合作学习在形式上成为有别于传统教学一个最明显的特征： 相似文献
992.
小学历史教材(五年制统编课本)内容多,包括古代史、近代史和中共党史以及外国史的一些重大史实。然而教学时数却很有限,规定在一学年每周两课时的时数内授完。同时,历史知识一般是机械识记,因此,都感到小学历史课难教。 相似文献
993.
新的课程改革为物理教学注入了活力,其中的科学探究活动是最具有特色的教学改革,而且在新教材的实验中逐渐体现其强大的生命力,本次课程改革将学生活动作为教材内容的重要部分,强调科学探究。新课标要求我们的课堂教学必须有效地促进学生主动参与,成为学生学习认知和实践活动的渠道。为此,在中考复习密度时,我们为学生开放了实验室,让学生用已学过的科学知识,动手探究液体密度的测量方法。 相似文献
994.
场依存性—独立性的认知方式与内外向性格对数学学习影响的个例实验研究 总被引：5，自引：0，他引：5
场存依性──独立性的认知方式与内外向性格对数学学习关系是本实验目的． 相似文献
995.
熊家学 《湖南师范大学社会科学学报》1989,(6)
顽固坚持资产阶级自由化的人,极力鼓吹“全盘西化”,“引进”资本主义的“三权分立”制度。有些涉世不深的青年,为这种鼓噪所迷惑。“三权分立”制度是怎样产生和演变的?其发展现状如何?应该怎样评价它?本文拟对之作粗略考察和剖析,请读者斧正。一、“三权分立”制度是适应资产价级发展的需要而产生和变化的“三权分立”。片说可以追溯到久远的古代希腊、罗马时代。但人们今天通常讲的“三权分立”理论,则是17—18世纪英、法新兴资产阶级在反封建制度斗争过程中形成的。它是由 相似文献
996.
国家助学贷款政策的制定和实施 ,是我国实现科教兴国战略决策的治本之策利民之举。对国家助学贷款政策 ,如何正确领会 ,科学运作 ,是关系到国家助学贷款工作能否健康稳步、持续发展的重要环节。就高校在国家助学体系中的职责及运作作了相关的论述 相似文献
997.
998.
安顺师范高等专科学校艺术系成立于1995年,前身为‘安顺师专音美教研室”,设有音乐、美术两个专业。1995年招收首届普通专科美术教育专业学生,2002年招收首届普通专科音乐教育专业学生。 艺术系现有师资32名,其中副教授7名,讲师8名,助教12名。专用琴房40余间、钢琴42台(含三角钢琴2台),新修的音乐大楼 相似文献
999.
班主任工作是一项复杂的系统工作，随着办学规模不断扩大，在校人数不断增加，班主任工作面临一系列新的挑战，任务也更加艰巨。如何在新形势下，针对学生群体进行分析，探讨适合的教育模式和管理方法是我们班主任不可推卸的责任。因此，我本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的基本观点， 相似文献
1000.
系统分析了科研院所研究生教育的特点,并根据自身办学的实践经验总结出了"优入、精教、慎立、严出"的八字办学方针,指出在研究生培养过程中应严把"招生、授课、开题、答辩"四关,开展有科研院所特色的研究生培养工作. 相似文献