中国画的题款和钤章     

薛声韵 《开封教育学院学报》1993,(1)

中国画融诗、书、画、印为一体。这个艺术特点,是经过较长的历史发展而形成的。 绘画作品,主要靠艺术形象和艺术形式来传达美的信息。一幅画,当画完后,加上款、印,增加作品的美感,可以说是锦上添花。既可以增强绘画的意味,也增强形式的美感。 法国艺术理论家丹纳说:“特殊的地域和特殊的社会历史能养成特殊的审美趣味。”题款和印章在中国画里的使用,并占有特殊的位置,这也是中华民族长期的审美趣味约定俗成的结果。中国画由于特殊的艺术情趣和特殊的风格的原故,在画上题款盖印已成为不可缺少的组成部分。所以,当一幅作品完成后题词、盖章,以完善章法构图,丰富画面主题思想,增强其美感力量。  相似文献   

运用迁移原理 提高教学效果     

薛爱珍 《数学教师》1997,(12)

迁移是一种学习对另一种学习的影响;是学生挖掘新旧知识的不同特点和内在联系,通过思维加工而理解新知识、掌握新知识;是学生认知结构不断通过同化顺应而丰富完善.教学中正确运用迁移,积极促进迁移的发生是提高数学教学效果的重要途径.一、扎实牢固的适当知识是迁移的基础适当知识就是认知结构中与新知识有联系、对新知识的抽象概括有固定作用,对新知识的同化有奠基作用的成分.适当知识越扎实牢固、越清晰、越稳定,则越有利于迁移的发生.因此,教学中一定要重视练习,练习要为所学知识的巩固、深化服务.练习方式要灵活多样,增强学生理解,培养…  相似文献   

产教融合背景下高职院校实践教学体系的构建与实践--以食品营养与检测专业为例     

杨萌  薛香菊  王建刚  赵玉文  吕艳 《教育教学论坛》2020,(16):352-353

以职业能力与素质培养为核心,探索构建了“四模块、六环节”实践教学体系。以农产品食品检验技能、营养指导与健康管理技能为核心技能优化实践教学内容体系;以加强师资队伍建设、数字化资源开发、实践基地建设为主要途径构建实践教学的保障体系;学校、企业共建实践教学管理体系、实践教学的职业素养、职业技能、综合能力评价体系。  相似文献   

孩子你教会了我一种管理艺术     

薛锡兰 《华夏少年(简快作文 )》2006,(2)

那天上午第四节是自习课,班主任要开紧急会议,让副班主任进班看班。我赶紧向一年级(7)班跑去。走进教室,我看到班里的小干部文迪已经坐在讲桌前写着作业,还不时抬头向同学们“威严”地扫视——他在维持纪律。  相似文献   

以人“说”事写活事件——评第16届“中国新闻奖”消息二等奖作品《台账压垮“小巷总理”》     

李惠媛  薛国林 《新闻与写作》2007,(9):48-49

《台账压垮“小巷总理”》被评为第16届“中国新闻奖”消息二等奖.这篇仅有833字的消息看似批评报道,实则是为最基层组织——居委会减负的报道,是发现问题、反映问题的上乘之作.  相似文献   

新新报类：地铁报之二 前进中探索，借鉴中突破——羊城地铁报经营策略     

薛国林  郭丽 《新闻与写作》2007,(11):19-20

●读者定位:有消费能力和消费欲望的高学历及白领一族●报纸内容:休闲、资讯唱主角,国事、天下事应有尽有●版面编辑:赏心悦目,视觉创新●广告发行:步步走强,市场看好  相似文献   

初探初中化学探究式教学     

薛香香 《数理化学习(初中版)》2011,(5)

一、探究式教学的界定和特征化学课程标准提出:义务教育阶段的化学课程中的科学探究,是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动.它要求从学科领域或现实社会中,选择和确定要研究的课题,在教学中,创设一种类似于学术或科学研究的情景,通过学生自主,独立地发现问题、实验、操作、调查、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动,获得知识与技能、情感与态度的发展,特别是探索精神和创新能力的发展的学习方式和学习过程.1.以问题为切入点,激发学生思维  相似文献   

从经济发展角度论中国高等教育国际化     

张群  薛雨石 《文教资料》2011,(22):163-166

随着全球化进程的不断推进和高科技发展的日新月异,一个国家的发展离不开国际化人才。高等教育是为社会主义现代化建设培养大批高级专门人才的重要手段。为适应我国经济社会发展对国际化人才的需要,加强高等教育国际化是一项艰巨而又迫切的工程。本文采用理论研究与实证研究相结合的方式,从经济发展的角度论证中国高等教育国际化的必要性,并得出满意的数理分析结果。  相似文献   

浅议南通民间蓝印花布的生活之美     

薛淑静 《文教资料》2011,(14):83-85

本文主要从日常生活中来发掘南通蓝印花布的生活方面的美,从三个方面来阐释：蓝印花布的特征;蓝印花布在生活中的应用;蓝印花布的生活审美。  相似文献   

生活中变量之间的关系     

薛春华 《初中生之友》2011,(35):28-31

我们生活在一个变化的世界中,如我们的身高、体重等都在悄悄地发生变化。生活中变量及变量之间的依赖关系随处可见,并非有依赖关系的两个变量都有函数关系,只有满足了对于一个变量的每一个值另一个变量都有唯一确定的值与之对应这个条件,才能称它们之间有函数关系。  相似文献