2015年中考对联题类析     

孙惠明 《中国小学语文教学论坛》2016,(4):74-75

根据命题目的与命题形式的不同,将2015年中考对联题大致分为考查对联特点、考查对联内容赏析、用对联考查文学常识、给对联进行配对、考查撰写对联能力等五类,并结合具体实例进行分类研析.2015年中考江苏苏州卷对联题出得非常精彩,很值得研究推广.2015年中考吉林卷对联题难度最高,是否适合出现在中考试卷中,值得研讨.  相似文献   

烟草感染赤星病后几种酶的动态及其作用     

刘敬业  李志坚  王兴才  冉邦定  陈惠明  李天福 《昆明师范高等专科学校学报》1995,(Z1)

对11个烤烟品种接种赤星病病原菌后,定期测定叶片的过氧化物酶(POD)同工酶、多酚氧化酶(PPO)、硝酸还原酶(NR)和抗坏血酸氧化酶活性,观察其变化规律．结果表明,相对抗赤星病强的品种,PPO活性上升;POD同工酶活性变幅大而快,接种初期活性稍有下降,然后增强,其中以阴极端2,4同工酶带增加较快,180 h由弱酶带变为强带;NR活性变化不大;抗坏血酸氧化酶活性提高．相反,抗赤星病弱的品种,PPO活性下降;POD同工酶变化不大,呈下降趋势;NR活性变幅大;抗坏血酸氧化酶在接种初期活性下降,84 h后回升．通过对不同品种的烟株接种赤星病菌后几种酶活性的测定,探察到一些抗病机理,也为进一步寻找筛选抗烟草赤星病的生化指标提供了参考．  相似文献   

教师教育者的教学实践示范探析     

邓惠明 《陕西师范大学继续教育学报》2011,(2)

教师教育者在教学中必须实现言传身教的双重责任。提高师范生的教育素养,除了关注教师教育课程设置,关注教育理论与实践的显性教学,教师教育者们在教学中表现出的教学方法、态度、观点等,更是深深地影响着师范生专业的发展,是影响师范生教育素养的重要隐性课程。教师必须在师生交往、课堂组织、教育科研、专业学习等诸多方面为学生提供专业化的实践示范,用教育实践诠释教育原理。  相似文献   

「と」、「ば」、「たち」、「なら」用法的研究     

虞建新 《连云港职业技术学院学报》2011,24(4):29-31

「と」、「ば」、「たち」、「なら」在日语中都表示条件,「と」、「ば」、「たち」都既可以表示假定条件,又可以表示确定条件,还可以表示恒常条件,虽然「と」、「ば」、「たち」在意义上有很多相近的地方,但有些地方可以替换使用,有些地方不能替换使用,而且即使能替换使用也会产生一些意义上的差别。「なら」的用法比较特殊,它表示纯粹的假设。另外它们还有一些独特的用法。  相似文献   

高中数学总复习的“五个必须”与“五个重视”     

金惠明 《天津教育》1994,(3)

高中数学总复习的“五个必须”与“五个重视”上海宝山区教师进修学院金惠明世界上任何事物都是有规律可循的，高中数学总复习也不例外。根据多年来的探索、实践与反思，我们得出了这样一些规律，这就是“五个必须”与“五个重视”。一、关于“五个必须”１．必须继续深入...  相似文献   

滦平试区水土流失及泥沙来源研究     

谢永生王恒俊吕惠明 《资源科学》1996,18(6):51-55

本文以实地考察与实测分析为据，对滦平试区水土流失分布、不同土地利用类型的水土流失量进行系统分析，并提出了整个燕山东段山区今后水土保持工作的重点。  相似文献   

「贷す」和 「借りる」的用法和意义     

虞建新 《林区教学》2011,(11):69-71

「贷す」和 「借りる」两个词都可译为“借”,但「贷す」是借出的意思,「借りる」是借入的意思。两个词实际上是一组反义词。所以在用法上有许多不同。笔者先讲述它们作为谓语动词单独使用时的用法和意义,然后再讲述它们与表示授受关系的补助动词一起使用时的用法和意义。  相似文献   

文化传播中的误读与虚构     

虞武定 《对外大传播》1996,(7)

踏上自强之路的中华文明古国在新时期发出“让中国了解世界,让世界了解中国”的心声。外宣工作就是一项文化传播工作,但外宣又不同于一般的文化传播,如何更好地让世界了解中国,为中国的改革、开放、发展创造有利的国际舆论环境,这是我们外宣部门需要认真加以研究的。本文试图从文化传播学的角度,探析文化传播中存在的“误读”与“虚构”现象,并由此确定我们的外宣策略。  相似文献   

新闻舆论监督应坚守原则     

陈惠明!襄樊日报 《新闻前哨》1998,(6)

舆论监督是通过新闻媒体对社会的方方面面进行监视和督促。 近年来,舆论监督成为人民普遍关注的热门话题。但是,新闻舆论监督还有许多不尽如人意的地方,这里面有转变观念的问题,也有怎样正确实行舆论监督的问题。一曰观念陈旧落后。有的认为加强舆论监督给社会主义“抹黑”;认为舆论监督会影响社会稳定。二曰不能正确实行舆论监督。有的把舆论监督看成仅仅是批评性、揭露性的报道;有的怕舆论监督惹麻烦,甚至担心新闻监督会引起新闻诉讼,持消极态度,能躲就躲,能拖就拖,见难而退。 上述这些认识误区是影响舆论监督的一个重要原因,为了积极而慎重地开展舆论监督,使舆论监督更加健康积极地发展,笔者认为必须坚持以下几条原则: 一、舆论监督必须坚持党的宣传纪律。党有党规,国有国法,宣传也有宣传的纪律。我国的新闻宣传机构是党的喉舌,必须在党的统一领导下,严格地遵循党的路线、方针、政策和纪律,绝不能各行其事、不听党的招呼。舆论监督是一项政治性和政策性极强的工作,因此要求新闻工作者要有较高的素质,既要有不怕打击报复、敢于坚持真理的勇气,又要有较高的政策水平,要勇于监  相似文献   

高等职业技术学院可持续发展的财务管理之路     

陈惠明 《高职论丛》2007,(3)

2000年以来,我国高等职业技术学院如雨后春笋般地发展和壮大起来,并基本完成了规模扩张。今后一段时期,内涵提升是高等职业技术学院发展中面临的主要矛盾。高等职业技术学院应以科学发展观统领财务管理工作,建立人尽其才、财尽其力、物尽其用的财务管理机制;立足市场、一手抓财源培育,一手抓效益提升;努力提高核心竞争力,走可持续发展的财务管理之路。  相似文献