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睫凌 《新语文学习(小学作文)》2011,(1):76-77
司马迁写作《史记》,继承了周公、孔子的思想,这在《太史公自序》一文中有明确的阐述。
《太史公自序》中最感人的部分是“见父于河洛之间”这部分。这里司马迁借父亲之口阐述了《史记》的创作背景,是我们了解司马迁思想的重要文献。 相似文献
72.
73.
《溶解》一课是水单元的一节课,如何引导学生理解并掌握这一概念呢?依照儿童的年龄特点,遵循儿童从具体到抽象的认知规律,根据学生形成概念的一般过程,我采取“四步教学”法: 一、游戏引入 激发兴趣 概念课一般比较抽象,为避免枯燥乏味,概念的引出过程采用了游戏的方式,力求生动有趣。 首先出示A、B、C三个透明玻璃杯,A杯盘有白砂糖 相似文献
74.
75.
76.
张睫彬 《全国优秀作文选(高中)》2003,(2)
又听说有一名歌迷为偶像自杀了,我记不清是第几次听到这样的事情了。对于这样的事,老一辈人可能根本无法理解。“唉,他们当然不能理解,时代不同喽!”许多人这样回答。不错,时代不同了,且看看如今这新新人类的时尚吧。当一个个帅哥美女在众星捧月般的记者的围追下露面时,随之而来的便是一阵阵尖叫,一次次近乎疯狂的簇拥与呐喊。有人为了能见又上偶像一面,竟偷走了全家的储蓄;有人当偶像给了他一个拥抱时竟激动得当场晕倒;前一段时间刚刚红起的F4,当他们走过一条街后,满街都是影迷的鞋子和被挤坏的照相机,这壮观的“人过鞋落”的景象,比当年… 相似文献
77.
一、抓住重点、表现重点 教师要通晓教材确立重点，确立之后，要通过每个教学环节和教学手段突出重点，也就是抓主要矛盾讲课。如鲁迅先生的小说《祝福》，它深刻揭露了在封建制度各种特权的残酷压迫下主人公祥林嫂虽屡次抗争，但终究没有逃脱封建枷锁，以至迫害致死。这就是此文重点，文章也是紧紧围绕这一主线层层展开，步步深入的。 二、分散难点、攻破难点 难点就是难于理解或难于掌握的内容，或较抽象，或较复杂。难点与重点有时兼备，有时不同。难，包括学生难学和教师难教，由于学生难学致使教师难教，若教法不当，则学… 相似文献
78.
语文教材出现在学生眼前的仅仅是一行行文字，出现在学生头脑中的也可能只是词语所代表的抽象概念，而不是生动可感的画面。这样，学生在学习时就不可能进入作者所创设的意境之中，不仅无欣赏乐趣可言，而且难以理解作品的意蕴。这时就需要运用我们的“第三只眼”——想象。想象，会帮助我们更好地学习和理解课文。 相似文献
79.
我大学毕业至今已有十四年的教龄,其中有十年的班主任工作,这十年中我缮铑地感悟到树立班主任的威信对于做个合格的班丰任来说是必须的. 相似文献
80.
《函数及其图象》、《解三角形》两文是供初三上学期末进行复习时使用的复习资料内容分三部分:基础知识内容提要;典型例题分析;习题(基本训练题供学生复习时自我检查;练习题供学生课外练习用;选作题有一定坡度和难度,供教师选用,每种习题均附答案,供读者参考). 相似文献