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牛顿科学探索的中止
牛顿虽然在科学探索领域里成果丰硕，但在他从事科学探索的漫长岁月里，经济收入却一直很不宽裕。1692年，50岁的牛顿被富裕的物质生活所吸引，决定放弃艰辛的科学探索，寻找一个能够带来更多经济收入的职位。消息传出，人们纷纷为牛顿推荐去处。开始有人推荐他去担任伦敦查特蒙斯公立学校校长，但当牛顿知道这个职位的月薪不够高时，便辞掉了这个职位。1696年，好心的哈利发克斯爵士推荐牛顿去当英国皇家造币厂督办， 相似文献
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文章提出了高等学校核心竞争力研究的重要性,探讨了高等学校核心竞争力指标选取的主观指标与客观指标的兼顾原则、显性指标与隐性指标综合原则、共性指标与个性指标融合原则、单向指标与双向指标对等原则,剖析了高等学校核心竞争力评.价的目标,提出了高等学校核心竞争力评价的程序. 相似文献
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作文是语文的半壁江山，是中学生语文学习的重要内容之一。怎样能让学生学会作文，写好作文，这是每一位语文教师都要认真研究的问题。语文独立设科一个多世纪以来，人们在作文教学这片沃土上辛勤耕耘，取得了喜人的成果。但是，如何让学生写好作文这个老大难的问题到今天也没有得到很好的解决。很多老师都认识到，兴趣是最好的老师。要使学生写好作文，就要让学生对作文感兴趣。但是怎样才能激发学生写作的兴趣呢？在笔者看来，教师必须要抓好想写、有写、能写和会写这几个基本环节。 相似文献
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谭静 《河北北方学院学报(社会科学版)》2013,(2)
教师教育要引导未来教师发现和解决实际问题,形成实践智慧.但在试讲和实习的过程中,师范生们普遍表现出教学机智不足.分析师范生缺乏教学机智的原因,梳理新课程改革背景下教学机智的新意蕴,探寻培养师范生教学机智的有效策略:唤醒其勇气和信心是前提,提高其对教学情境的敏感性是关键,大量课例观摩和亲身实践是保障. 相似文献