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971.
当前,中学生思想教育工作呈现出一些新的特点和问题,需要学校、老师和家长深入探索、研究,正确应对。笔者在长期的中学教育教学工作实践中,形成了一些个人的思考,现与同行共商。 相似文献
972.
贾连港 《洛阳师范学院学报》2010,29(3):36-38
通过对洛阳含嘉仓1988年发掘简报中的铭砖进行较为详细的考证,得出以下认识:其一,此次新出的"判官□"可能是州一级官员尹、少尹、别驾、长史、司马等,亦可能是判官司法参军之简称;其二,"监察"一职当为监察御史之简称,并结合《新唐书》卷四八《百官三》的相关记载认为铭砖一的具体入仓年代大约为开元十九年;其三,结合两次发掘所得铭砖、文献记载以及前人研究成果,笔者认为监察御史监管太仓是特殊情况,唐代大部分时间是以殿中侍御史具体监管太仓的。 相似文献
973.
在英语教学中,阅读教学一直以来都是一个必不可少的教学环节,它旨在培养学生的英语读写能力.笔者结合平时教学实践,将阅读分为三大教学过程,深入浅出地提出了一些开展阅读教学的方法和建议. 相似文献
974.
案例教学法的课堂教学组织透视 总被引：1，自引：0，他引：1
贾士义 《忻州师范学院学报》2010,26(4):120-123
探索实施高效的教学方法与教学模式已经成为众多学校实施教育改革所采取的重要举措。案例教学法突出强调学生对所学知识的具体运用,强调学科实践能力的培养,符合当前学校教育人才培养目标的现实要求。案例教学法以其独特的理念与教学模式,在各级各类学校的教育教学中占据了越来越重要的地位。全面认识案例教学法,探索课堂教学实施案例教学法的一般步骤和模式,对于有效开展案例教学实践,提高课堂教学质量具有重要意义。文章从课堂教学角度立意,阐述了案例教学法的基本内涵,从课堂教学的有效组织角度,探讨了案例教学法在课堂教学中的主要案例类型、一般实施步骤和注意事项等相关内容。 相似文献
975.
976.
经济新闻相对于社会新闻,虽然都是新闻,但是它没有社会新闻好读。这是经济新闻受众面窄的一个重要原因。所以,运用创新的手法,改变经济新闻＂数字枯燥＂、＂行文专业＂等弊端,经济新闻就可写得活泛起来,给读者以亲近感,从而增加其可读性。 相似文献
977.
2008年始于美国并迅速波及全球的金融海啸,使财经新闻从幕后走向前台,一方面承载着受众极大的需求和期待.另一方面,"外行看不懂,内行不屑看"的痼疾,又使其处于角色与现实的尴尬夹缝中.众多媒体敏锐地意识到了财经新闻出现的供需错位问题,纷纷从读者本位出发,开始研究财经新闻的大众化. 相似文献
978.
作为一种重要的新闻类型,社会新闻在当代中国社会得到了迅速发展,在发挥积极作用的同时,也产生了不可忽视的负面影响.导致社会新闻品格受损的因为很多,尤其值得关注的是:概念本身的不确切,使得理论和实践认识不一,出现了泛化和窄化的矛盾.本文将原有的社会新闻概念分为"奇闻异事"和"民生新闻",以寻求解决之道. 相似文献
979.
980.