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编辑是一个综合性工作,需要具备各方面的能力。打一个比喻,如果我们把编辑做版当成是厨子炒菜,编辑就是厨师、作者是原料提供者、读者是食客。厨师只有备齐了上好的原材料,才能做出让食客们盛赞的佳肴。 相似文献
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探究式教学是一种重要的教学方法。在高中生物教学中实施探究式教学,可显著提高生物教学的质量。基于此,对高中生物探究式教学策略进行初步探讨。 相似文献
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贾莉 《中小学图书情报世界》2003,(7):48-49
近些年,许多图书馆在强化服务功能方面做了不少努力,取得了可喜的成绩。但是在实际工作中,我们也发现很多图书馆过分强调 相似文献
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本文介绍了全面预算管理的概念及在我国企业集团应用现状,分析了应用中出现的问题的原因,并根据理论和实践,提出了相应解决对策. 相似文献
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互文性理论是当代西方后现代文论中的一个重要概念,主要指两个或几个文本之间的互相指涉。互文性理论的提出在消解作者的权威同时赋予读者以生命。在文学课堂上,互文性理论的引入有助于建立一套全新的教学模式,即以"读者"为主体的课堂模式、以"细读"为根基的阅读模式和以"创新"为标准的评价模式。 相似文献
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本文介绍国外第二语言教学领域从多项语言点为中心教学法向意义为中心和单项语言点为中心教学方法转变的历史背景理论基础。本文还报告了单项语言点为中心和意义为中心教学方法在美国一汉语课堂得以实践的过程。学生的测验成绩表明,采用以单项语言点为中心方法的班级对所教内容的掌握程度明显超过了采用意义为中心教学法的班级。同时,结果还表明成年学生对单项语言点为中心方法中的主要技巧"重朔"的敏感程度低于儿童班的学生。 相似文献
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贾莉 《中小学实验与装备》2011,(6):43-44
近年来,初中物理教学发生了很大的变化,教师要给学生传授丰富的知识,靠传统的教学方法,速度慢、范围窄,限制了信息量的扩充。多媒体课件教学具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点 相似文献
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教育版面承载的内容很广。意义很重,看起来纷繁,实际最终归结到一点,核心便是“为了孩子”。作为一名教育版面的编辑。思索更多的是做什么样的内容更贴近孩子？走进孩子内心世界的途径又是什么？经过多年的编辑工作,我觉得“家长”是我们了解孩子,展现孩子世界。 相似文献