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172.
韦达定理揭示了一元二次方程根与系数的关系,应用十分广泛,必须认真学好,特别是复习阶段;更应当重视它的应用‘那么,怎样应用这个定理呢？本文对此进行归纳、总结,供同学们学习时参考。一、根据题目的条件,直接用定理这类题目很多,仅举一例供大家体会．树工已知a、卢是方程x2＋sx＋2＝0的两根．衣／丑十＊：的值．（94年安徽中考例解由韦达定理知。十月一一5＜队护一2＞O．．”．a＜0,尸＜O,P＋k＝B＋③＝HJZB＋oh／ZDhi”””l川”叩一一一he＋deAla””’庄””＝．L华人而一z乃．－aP””2’一二、注意定理成立的前提条… 相似文献
173.
174.
基于WinPcap网络数据包捕获实现 总被引：1，自引：0，他引：1
赵建勋 《西安文理学院学报》2011,(4):55-58
日常应用的网络程序都是在ISO七层模型的最高层,即应用层,看不到底层的一些数据.为了减少不必要的网络数据,提高网络性能,用VC＋＋6.0开发了基于WINPCAP的一种网络数据包捕获系统,对底层数据进行了分析和统计,为以后管理网络打下了基础. 相似文献
175.
通过天津市第一商业学校与相关企业设立组织机构、共建实训基地、校企互换培养、开展技能比赛、促进社会服务等方面,为中职学校与企业的合作形式做了一些探索与实践。 相似文献
176.
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178.
含参数的一元二次方程是初中代数的重点和难点.解这类题方法灵活,技巧性强,必须认真学习好,并注意三点. 一、注意一元二次方程中a≠0这一限制条件例1当m为何实数值时,方程 相似文献
179.
180.
赵建勋 《语数外学习(高中版)》2007,(6)
<正>本文介绍平面向量与三角的综合问题,目的在于使同学们深刻理解、灵活运用平面向量的概念和性质,培养学生综合运用知识的能力,现通过例题加以说明.一、值的求解 相似文献