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101.
本文运用模糊数学原理对学生思想品德进行德育评估,得出了较为客观的结果。  相似文献   
102.
赵江 《天中学刊》2000,15(4):101-102
演讲是人们运用有声语言和无声语言 ,就某一问题或围绕一个中心表达真情实意 ,或阐述某一事理 ,从而影响和感召听众的语言交际方式。它是一种广泛的、历史悠久的社会活动 ,它包括政治演讲、教学演讲、学术演讲、论辩演讲、迎送致词。教学演讲是学校教育中最基本的教学组织形式 ,分课堂演讲和课外演讲。作为教师在面对学生进行教育教学的特定条件下的演讲 ,它有自己的特点。一、教育性教学演讲是打开知识宝库的钥匙 ,是接通师生心灵的桥梁 ,是教师完成教育使命 ,履行神圣职责的基本条件。教师的职业决定了他的一言一行都在对学生施加着影响和…  相似文献   
103.
104.
爱因斯坦有一句诠释成功的名言:成功是99%的汗水加上1%的灵感;我国古来也有读书人"十年寒窗"之说,认为只有做到"韦断屡绝铁砚穿",才会达到学问至深的境界.如今家长们教育子女,经常有意无意地说"吃得苦中苦,方为人上人".  相似文献   
105.
赵江 《教育探索》2008,3(4):92-93
要切实体现综合实践活动课程的价值,使课程实施走向常态化,教师应在综合实践活动中发挥支架作用。教师可以在活动中构建的支架是:把握价值,指明意义;促进思考,激活经验;指导方法,提供资源;倾听、对话,积极互动。借助这些支架,学生能更好地参与合作,自主探究,提高解决实际问题的能力。  相似文献   
106.
因为思想观念、学科理解、个性风格等方面的原因,同一篇课文可以上得千人千面,各有不同。但不管课以怎样的形式呈现,都应该有一个标准对课的好坏作出评判,其中最为关键、最为根本的问题,应该关注其有效性。既要从学生的角度来审视,看一堂课下来学生学到了什么,能力获得哪些发展,也要从语文学科本身去分析,哪些因素与所追求的有效性无关。那么,语文课的有效性,其立足点在哪儿?应着重关注哪些方面?有效课堂关键词之一:长度【观点】尺牍千里,神游八荒。以分钟为单位计算世纪的长度,以心灵的光芒穿越无限心空。那么,一堂课就拥有足够的长度,在这…  相似文献   
107.
跳高的要素     
跳高的要素凯利·泰勒兹在田径运动的所有跳跃项目中,助跑、起跳的技术与跳跃的成绩都有着直接的关系。助跑、起跃结合得越好,技术越正确,跳出的成绩就越好。大多数田径跳跃项目的世界纪录,都是与成功的助跑和起跳有直接关系。因此,姚高训练的大多数时间应放在提高助...  相似文献   
108.
109.
学校大厅的门被踢破了。可怜的门,自打安上那天起,几乎没有一天不挨踢。十几岁,正是撒欢儿尥蹶子的年龄,用脚开门,用脚关门,早成了不足为奇的大众行为。学  相似文献   
110.
卵泡膜细胞瘤较少见,近年来,我们共遇到3例,现总结报告如下。 1 病历报告 例1,患者,56岁,绝经6年后阴道不规则出血,并伴腹胀、腹痛,妇科检查右下腹扪及一手拳大小肿物而住院。手术中发现肿物位于右侧卵巢,遂将右侧附件、子宫及肿物一并切除送病理。病理检查:肿物大小15×12×10cm,包膜完整,表面光滑、质硬,切面实性呈编织状结构,色灰白,并有小灶状黄色区域。镜下见瘤细胞颇似纤维母细胞,为梭形,胞核为圆  相似文献   
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