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11.
赵芹 《大观周刊》2012,(48):241-241
东风夜放花千树,札嘉中学终于旧貌换新颜。一名好校长就是一所好学校。一流的学校是建立在优质的学校文化气息上的。学校的文化建设的核心是教师的发展。礼嘉中学在教育教改新理念的指引下,制定了重庆市经开礼嘉中学校教师个体发展规划。培养了一支高素质的教师队伍。教师在实施个体规划中,提高了全体教师的思想、业务、知识水平和教育教学能力。培育了一流的教师。在提高学生的素质中,培育了一流的学生。学校发展增增日上,走上了快速发展的道路。  相似文献   
12.
随着信息网络为代表的高科技发展,也给少儿图书馆建设带来了影响和挑战。如何有效地提高少儿图书馆的信息化管理水平,满足当今信息网络环境下少儿群体吸收、利用和获得信息的需要,这是少儿图书馆工作者需要解决的现实问题。集中讨论了少儿图书馆信息层次分化建设及其实现基础和流程问题。  相似文献   
13.
复习是促使学生进一步理顺思路、巩固所学知识 ,更好地强化记忆 ,突破难点 ,并进行新的联想和思维辐射 ,全面地把握知识点、驾驭知识网络、提高学习能力的一种有效方法。特别是就高三学生而言 ,对中学阶段 6年来所学知识进行系统的温习和梳理 ,更好地找出其知识的内在联系 ,把握规律 ,激发新的知识欲求 ,对他们进行总复习就显得特别重要。但在以往相当长时间里 ,由于受应试教育的影响 ,片面追求升学率 ,致使复习课变为题海大战 ,忽视了通过这一环节来培养和提高学生能力 ,学生学得厌烦 ,收不到应有效果。因而 ,如何在复习课中发挥学生的主体…  相似文献   
14.
15.
采用SBM和三阶段DEA模型评价我国30个省(自治区、直辖市)的制造业高质量发展效率;同时,对陕西省进行效率分解.研究发现政府支持力度、信息化水平、城镇化水平等产业外部环境影响因素均对制造业高质量发展效率的提升有显著的正向影响;陕西省制造业高质量发展的纯技术效率和规模效率还与DEA相对有效区域有较大差距,其中纯技术效率...  相似文献   
16.
你的孩子常常和你“斗嘴”吗?你会认为孩子和你争辩是不听话吗? 德国儿童心理学专家认为,能够同父母进行真正争辩的儿童,在以后会比较自信、有创造力和合群。汉堡心理学家安格利卡·法斯博士证实:“隔代人之间的争辩,对于下一代来说,是走上成人之路的重要一步。”在生活中,喜欢争辩的孩子会得到以下有益的体验。 争辩有助于帮助孩子找到界限。“等我们吃完了你再去玩”,妈妈们常会这佯对孩子说。而孩子也常常  相似文献   
17.
正培养学生独立获取知识的能力是教育工作者一直重视的课题,让学生养成以主动学习,独立思考的习惯可以培养学生将来去自由探索和发明创造。《英语课程标准》明确指出,英语课程的任务之一是使学生形成有效的学习策略和自主学习的能力和合作精神。所以平时课堂教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尝试开展选择适合学生自己的学习方式。一、从语境教学中着力培养学生的自学能力  相似文献   
18.
赵芹 《内江科技》2005,(2):23-23
随着素质教育的日益深入,教学改革的呼声日益高涨。鉴于中学作文教学困境成因的复杂性,本文从确立开放式写作教学模式、强化学生写作训练及培养学生的创新意识着手,提出了实现作文教学思路的更新与转型的思考。  相似文献   
19.
哈佛大学是世界最为著名的大学,其招生入学标准(无特殊说明,本文均指本科生入学标准)也颇具特色。本文首先分析归纳了哈佛大学的入学标准,主要有高中学习成绩、标准考试成绩和社会活动能力等五个方面,其特色主要体现为综合评价、自主录取、无固定的入学标准。在此基础上,笔者就我国高校入学标准提出一些拙见。  相似文献   
20.
基于信息经济学的信息商品理论,对本地化翻译的生产过程、使用价值、价值、生产要素和使用工具进行描写和解释,揭示并深化了对本地化翻译活动经济属性的认识,同时对目前MTI培养模式进行反思,尝试建立一个包括语言、翻译技术、项目管理、企业和市场在内的本地化技能学习模型,并提出了基于国内本地化翻译人才培养现状的GLP培养模式。  相似文献   
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