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81.
云南省少数民族初中学生数学能力的跨文化研究报告   总被引:12,自引:2,他引:10  
在对云南省11个边远少数民族聚居县13所中学做数学思维测查的基础上,分析了在云南省初级中学各民族学生在数学学习能力上的差异,及造成这种差异的原因。  相似文献   
82.
新科技时代接受了高等教育的大学生是参与新媒体的中坚力量,面对海量信息,大学生要有选择能力、判断能力、思考能力和参与能力。这给高校思想政治教育工作提出了问题和挑战。本文从将马克思主义新闻观运用于高校思想政治教育的视角,探索如何运用思想政治教育的方法,将大学生培育成为在新媒体信息时代具有思考和判断能力的有责任感的一代新人。  相似文献   
83.
因势利导授之以趣山东省长岛县第一实验小学赵萍古人说:“教未见其趣,必不乐学。”对于十二三岁活蹦乱跳的孩子来说,在教学中若不充分照顾到他们的年龄、心理特点,便难以取得好的效果。我在英语教学中针对学生好奇、爱问、求知欲强,贪玩、好动、实践性强,拔尖、好胜...  相似文献   
84.
我园曾就“蹲下来看孩子”进行过专题研讨。在研讨的过程中,我的认识逐步加深。 从表面看,这是老师实施教育时的一种科学合理的体态,与孩子保持视线平衡,便于双方交流。若仅停留在这表层认识上,那做起来倒也不困难,但再深入思考这句话的内涵,并非如此简单,因为这不是单纯对老师体态的要求,而是要老师的教育观、儿童观来个根本的变化,使这一肢体语言成为自觉的教育行为。 “蹲下来”就是要我们从长期自居的“领导者”“指挥者”的宝座上走下来,从根深蒂固的“师道尊严”的束缚中走出来,不要再动辄  相似文献   
85.
赵萍 《采.写.编》2016,(1):215-216
新媒体时代给媒体行业带来了严峻的挑战.其中,新闻传播模式受到了强烈的冲击.如何创新传播模式成为我国新闻媒体亟待解决的重要课题.文章结合笔者多年从业经验,首先解读了新媒体内涵,而后在此基础上分析了新媒体时代新闻传播的特点,最后研究了新媒体时代新闻传播创新模式,以期我国新闻媒体在传播模式方面取得突破,进而提高其核心竞争力.  相似文献   
86.
语文教学中通常会强调文本细读,诚然细读很重要,但具备宏观大语文视角,譬如在《天狗》的诗歌教学中,教师应更强调宏观把握。突破一篇文章,将视野放宽,才能更好地带学生领略文章的价值。《天狗》一文产生年代久远,一般的中国读者很难欣赏它的粗放美,更不要说高中生。他们很容易整体感知诗歌感情的奔放激越,想象的大胆奇特。但如果教师教学中在整体认知的基础上仅就本首诗歌在用词、句式、象征手法上细做解析,还是很难让学生认识到本诗的美感和价值。  相似文献   
87.
微积分,作为一门科学与技术的基础和工具学科,在今天飞速发展的知识经济和信息时代,其重要性已愈加突出。但是,在高等职业技术学校,由于学生基础差、教学内容多、学时少等原因,使得微积分教学存在许多问题。在几年的教学实践中发现,根据学生的思维特点,采用形象直观的教学方法,淡化理论体系,注重数学思想方法的传授,调动学生的非智力因素,建立多元的评价体系,可以激发学生的学习热情,增加学习兴趣,提高微积分教学质量。下面主要谈谈如何将数学思想方法教学应用到微积分的教学中。一、辩证唯物主义的思想恩格斯在《自然辩证法》中说过,“数学…  相似文献   
88.
正在迅速发展的先进的通信技术将给高等教育模式带来巨大变革,它为学生提供更多的学习材料和机会,并使学生与众多相识或不相识的教师取得广泛的联系。当然,这一变革是困难的,甚至带有逼迫感。一些教育工作者并不耽心教材在网上发行,而是耽心未来“电缆式联络”将减少学生与教师之间的直接联系。他们不希望失去以往教学过程中所  相似文献   
89.
随着创新型国家战略目标的提出,大学教师要提升其学术创新能力,为创新型国家建设提供成果,而学术自主能力对大学教师学术创新力的提高起着关键作用。本文在探讨了学术自主概念内涵后,提出学术自主能力主要包括学术意识自主和学术行为自主两方面。在学术意识自主方面,大学教师要具有自我判断和自我控制的能力。而自我决定能力和自我行动能力则体现了学术行为自主。自我判断能力指大学教师从事学术研究所具有的自觉创新意识状态;自我控制能力是指大学教师在从事研究的过程中受到研究人员本身无法控制的多种因素影响时,能够抵制外界环境的影响,遵守学术规范,潜心进行学术创新研究的能力;自我决定能力指大学教师能够遵守学术内在的发展规律和自身逻辑性,并能自主进行学术创新研究的能力;自我行动能力是指在学术研究过程中,能够参加社会活动、自由言论和出版自己研究成果的能力。  相似文献   
90.
自主学习能力作为知识经济时代必备的一种能力,当前的学校教育要把培养学生的自主学习能力作为一项重要的培养任务,通过不断创新学习方式,拓展新的教育途径,增强学生的自主学习能力。下面笔者立足于自身的高中英语教学实践,结合自己的思考分析,给出几点构建高中英语自主学习课堂的对策建议。  相似文献   
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