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11.
读取情境图的过程是由平面的图形想象空间立体的过程。从心理学分析,要低年级学生理解情境图表示的内容,首先是感知活动,然后经过分析、综合、想象等思维过程达到理解的目的。那么引导低年级学生读取情境图有哪些有效方法呢? 相似文献
12.
涉农信息资源开发服务与新农村建设 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》明确提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》要求切实把建设社会主义新农村的各项任务落到实处，加快农村全面小康和现代化建设步伐。《中共中央国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》强调要加强“三农”工作，积极发展现代农业，扎实推进社会主义新农村建设。 相似文献
13.
14.
邓敏 《中国科教创新导刊》2011,(19):33-34
文章从词语搭配规范的三个要素提出零度搭配和偏离搭配的概念,并由此引出它们之间的转换关系,用实际例子说明一定语言环境下运用偏离搭配收到良好的修辞效果。 相似文献
15.
邓敏 《安顺师范高等专科学校学报》2015,(3)
始于1999年的中国高校扩招使作为大学必选课的大学英语课程面临新的挑战。为了解决高校扩招导致的师生比不断下降,教师严重缺乏的问题,大班化教学成为既能保证大学英语课时又能满足更多学生英语学习的有效且必要手段。本文旨在探讨在高校扩招背景下大班模式下的大学英语教学策略。 相似文献
16.
阳春三月,花繁似锦;清秋之木,去简就繁。写文章,用繁笔穷形尽相,酣畅淋漓;用简笔则言简意赅,以少胜多。人际交往,“座上客常满,杯中酒不空”是为“繁”：“君子之交淡如水”则为“简”。有一首歌唱道“简简单单才是真。”说起繁简,想说的太多…… 相似文献
17.
爱美之心人人都有,而审美的能力并不是天生就有,而需依靠后天的培养和训练.审美能力是学生在学习生活中,以丰富观察、比较、想象、联想能力为条件的. 相似文献
18.
19.
提倡自主学习是近几年来我国大学英语教学改革的一个热点,而自主学习能力的形成受多种因素的影响。提高大学英语自主学习能力就要改变传统学习观念,使学生树立正确的学习意识;将对学生自主学习能力的培养溶入课堂教学中;全面了解学生需求,给学生提供必要的学习指导;拓展学生应用外语进行实践的空间,保持其自主学习动力。 相似文献
20.