全文获取类型
| 收费全文 | 2519篇 |
| 免费 | 19篇 |
| 国内免费 | 33篇 |
专业分类
| 教育 | 1900篇 |
| 科学研究 | 280篇 |
| 体育 | 101篇 |
| 综合类 | 86篇 |
| 文化理论 | 18篇 |
| 信息传播 | 186篇 |
出版年
| 2024年 | 12篇 |
| 2023年 | 53篇 |
| 2022年 | 38篇 |
| 2021年 | 27篇 |
| 2020年 | 36篇 |
| 2019年 | 26篇 |
| 2018年 | 22篇 |
| 2017年 | 9篇 |
| 2016年 | 21篇 |
| 2015年 | 64篇 |
| 2014年 | 202篇 |
| 2013年 | 139篇 |
| 2012年 | 149篇 |
| 2011年 | 172篇 |
| 2010年 | 162篇 |
| 2009年 | 157篇 |
| 2008年 | 155篇 |
| 2007年 | 163篇 |
| 2006年 | 121篇 |
| 2005年 | 126篇 |
| 2004年 | 105篇 |
| 2003年 | 116篇 |
| 2002年 | 87篇 |
| 2001年 | 67篇 |
| 2000年 | 53篇 |
| 1999年 | 40篇 |
| 1998年 | 23篇 |
| 1997年 | 34篇 |
| 1996年 | 20篇 |
| 1995年 | 24篇 |
| 1994年 | 13篇 |
| 1993年 | 11篇 |
| 1992年 | 6篇 |
| 1991年 | 11篇 |
| 1990年 | 12篇 |
| 1989年 | 5篇 |
| 1988年 | 13篇 |
| 1987年 | 17篇 |
| 1986年 | 8篇 |
| 1985年 | 12篇 |
| 1984年 | 9篇 |
| 1983年 | 9篇 |
| 1982年 | 3篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1980年 | 5篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1978年 | 2篇 |
| 1958年 | 1篇 |
| 1956年 | 2篇 |
| 1955年 | 1篇 |
排序方式： 共有2571条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
为了探索高原环境对人体心功能的影响,本文作者查阅了大量文献资料,发现高原环境对右心室、左心室、心率及心肌收缩功能等指标都有影响,并且与进入高原速度、海拔高度、进藏时间、年龄等条件的不同而不同,本文在前人研究成果的基础上,加以总结,就高原环境对心功能的影响进行了简明扼要的分析。 相似文献
82.
83.
浅析老年旅游市场 总被引：5，自引：0，他引：5
邱艳萍 《湖南科技学院学报》2006,27(8):103-105
我国目前已进入老龄化社会,庞大的老年人口意味着老年旅游市场是一个具有极大潜力的市场,开发老年旅游市场不仅是旅游企业谋求发展的机遇,更是拉动旅游经济发展的重要举措;本文通过分析了开发中国老年旅游市场的现状、制约因素及意义,提出了针对中国老年人特点的几点市场开发思路． 相似文献
84.
受新冠肺炎疫情影响,2020年春季学期在师生的家中拉开帷幕。教师在家里备课、批作业,指导学生复习;学生在家听课,完成作业,备战中高考。这一切都需要借助互联网技术,支持教师居家授课和学生居家学习。在这种情况下,学校与家庭的界限被打破,家庭即学校,学校即家庭。这种不同于课堂教学、在校办公、在校学习的全新教学模式,或可称为"... 相似文献
85.
一、模板背诵
1.Different people have/hold different opinions/ views on pop music. Some people think pop music is excellent because ordinary people can understand and even sing to the music. However, others think pop music is rubbish for the reason that popular music is noisy and singers are not talented. 相似文献
86.
87.
邱子兴 《中国校外教育(理论)》2011,(8):59-59
就初中生的心理和生理特点而言，他们一方面富于幻想，对于新鲜事物充满好奇，有强烈的求知欲；另一方面，他们的学习兴趣和积极性往往是短暂的、“脆弱的”，容易在困难面前渐渐削弱以至于丧失，如果得不到正确的引导，将导致教学的失败。因此，教师在初中地理教学的过程中，要采取行之有效的教学策略，启发并保持学生对于地理学习的浓厚兴趣，从而达到预期的教学目标。 相似文献
88.
90.
浅谈足球课技术教学法 总被引：1，自引：0，他引：1
为了进一步提高足球课教学质量,作者对教学中的一些常规问题进行了探讨,提出了运用竞赛强化的方法看法。 相似文献