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171.
针对资源环境与城乡规划管理专业的不断兴起和存在的现实问题,在对该专业的社会人才需求条件进行分析的基础上,从客观实际出发探讨了该专业的多学科交叉综合性人才培养模式的优化途径,以期使该专业进一步培养出更高质量的复合型和应用型高级专门人才,使用人单位和学生个人的发展达到双赢的效果。  相似文献   
172.
课外活动是学校在教学计划和教学课标外.对学生进行的多种多样的有计划、有组织的教育活动,当然也有学生自发组织的课外活动。它是实现教育目的的重要途径之一.在促进学生德、智、体、美、劳全面发展.合理安排学生的课外生活方面,起着巨大的作用。课外体育活动是学生课外活动的一个重要方面.是体育课的延伸和补充,是确保学生每天有一小时体育活动的有力保证,  相似文献   
173.
义务教育阶段的教学,尤其是英语教学,应以激发和培养学生的学习兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯为出发点,不能停留在过去"黑板+粉笔"的教学模式当中,而应适应小学生好奇心强、模仿性强、生性好动的心理特征.  相似文献   
174.
张泽昌 《教师》2010,(16):61-61
新世纪学校体育教育工作应该是紧紧围绕“素质教育”来抓住的,但是目前的现实,“应试教育”还未彻底转轨。根据目前教学改革的需要,对“应试教育”下形成的课堂教学结构以及教学方法应采取扬弃的态度,加强教学改革,要敢于摒弃其保守、落后的因素,善于撷取其科学合理的内核,使课堂教学更符合教育教学规律,更适应青少年的身心发育规律,  相似文献   
175.
数字图书馆互动立体化服务环境构建探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着信息技术的应用,数字图书馆应运而生。信息技术的发展、用户需求和用户行为的变化决定了互动立体化服务的必要性。相对于图书馆传统的单向服务而言,互动服务是一种全新的双向服务模式。人、资源、信息技术、服务是数字图书馆服务体系的四个关键因素,在图书馆的互动服务过程中相互制约,相互促进,为用户提供立体化服务。  相似文献   
176.
互联网将人类社会几千年形成的众多清规戒律一点点模糊:简言之:等级体系被模糊,媒介型态被模糊,国籍时空被模糊,人的社会角色被模糊,属地威权被模糊,传者与受众被模糊,体制内外上下左右关系被模糊。有句名言:“在网络里没人知道你是一条狗!”,相对的另一句话:“你也不知道在网络对面坐的是不是一头猪!”这种因网络模糊了高级动物与一般动物的区别,可见一斑。  相似文献   
177.
当百年不遇的西南大旱,遭遇时代最先进的网络,网络以其最便捷的时空跨度,连起了一颗颗爱心。打开任何一个QQ群,或MSN等即时通,都有数不清的网友在讨论抗旱,议论旱情。国内外媒体高度关注西南旱情,大量相关的报道、图片、专题、视频也不断推出。而与政府或群团组织大规模的抗旱捐助救灾活动相比,网民群友赠水捐款活动,基本上是自发的、分散的、  相似文献   
178.
一个幽灵,互联网的幽灵在地球飘荡,将人类社会几千年形成的众多清规戒律一点点模糊。简言之,等级体系被模糊,媒介形态被模糊,国籍时空被模糊,人的社会角色被模糊,属地威权被模糊,传者与受众身份被模糊,体制内外上下左右关系被模糊。有一名言:“在网络里没人知道你是一条狗l”相对的另一句话:“你也不知道在网络对面的是不是一只猪!”这种因网络而产生的模糊,可见一斑。  相似文献   
179.
在媒体领域,通讯员是个"老皇历"了,可以说是媒体诞生以来须臾未曾分离的一个伴生物,检索百度百科,可以发现如下简短词条:"通讯员是通讯社、报社、电台、电视台、网络媒体等新闻出版单位聘请的非专职新闻工作人员.任务是经常为其反映情况、提供线索、撰写通讯报道等."  相似文献   
180.
个性化是信息化社会人才竞争的基本战略。但是个性化是如何形成的,一对一教育、导师制教育能培养个性化吗?为什么宇宙万物都是个性化的,同一个太阳普照大地,连两片一样的树叶都找不到?本文将在势科学理论基础上,进一步研究信息相互作用机制,探讨人才个性化的内在规律和基本路径。  相似文献   
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