实施绿色化学教育的实践与认识     

郑新 《科教文汇》2007,(1):94-95

本文阐述了在化学教学中实施绿色化学教育的作用，并且探讨了在化学教学中融入绿色化学教育的几种方法。  相似文献   

蜀山泵站渠道边坡4%水泥改性土碾压试验研究     

路立新  康路明  郑新 《长江工程职业技术学院学报》2023,(1):20-22

膨胀土具有遇水膨胀、失水收缩的工程特性,掺加一定量水泥对其进行改性是处理膨胀土相对成熟的方法之一。以引江济淮工程江淮沟通(安徽段)J005-1蜀山泵站枢纽渠道边坡4%水泥改性土碾压试验为依托,通过现场碾压试验组织及分析,研究不同铺填厚度、不同铺土土料含水率以及不同碾压遍数情况下,4%改性土填筑质量的变化规律,进而确定渠道边坡改性土换填施工参数。  相似文献   

城乡老年教育协调发展研究 ——以秦皇岛市为例     

韩伟  李靖  郑新  于维洋 《成人教育》2019,39(4):41-45

发展老年教育是建设学习型社会的重要举措。基于城乡二元化的发展背景,我国老年教育开始出现城乡发展不协调等问题。因此,应通过明确责任主体、各部门分工合作、建立稳定的筹资机制、坚持教育公平理念等途径实现老年教育城乡协调发展,以推动老年教育快速发展。  相似文献   

教育战“疫”之中国智慧及对教育数字化转型的启示——在线教育视角     

杨晓宏  郑新  何继龄 《中国电化教育》2023,(3):46-54

“停课不停教、停课不停学”的圆满成功，充分彰显了教育战“疫”的中国智慧，研究认为教育战“疫”之中国智慧主要体现在三个方面：一是中国制度智慧，即以教育制度优势为照明弹，点亮教育战“疫”主阵地；二是中国政策智慧，即以政策为指挥棒，为教育战“疫”整体规划提供指导；三是中国方案智慧，即以实施方案为冲锋号，指挥教育战“疫”由规划冲向实践。在教育数字化转型背景下，中国智慧的传承接力主要体现在四个方面：一是发挥中国特色社会主义教育的制度优势，有效筑牢教育数字化转型的现实基础和理念根基；二是用实用好国家智慧教育公共服务平台，为教育数字化转型提供势能；三是聚焦师生数字素养培育问题，科学制定教育数字化转型的配套政策；四是关注线上线下融合教学模式，分层设计教育数字化的整体转型方案。  相似文献